四互活動(dòng)展風(fēng)采 教研交流促提升 ——咸陽(yáng)渭城中學(xué)高三年級(jí)英語(yǔ)組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)側(cè)記
發(fā)布時(shí)間：2022-12-12 16:39:30 來(lái)源：咸陽(yáng)渭城中學(xué)
為了響應(yīng)全校“四互”聽(tīng)評(píng)課教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，多舉并措發(fā)揮以老帶新理念，全面促進(jìn)高三復(fù)課工作，2022年12月1日，2022年12月7日，2022年12月8日，高三英語(yǔ)組賀鑫，曹浩晴，吳迪老師分別在高三理科12班，高三理科10班，和高三文四班進(jìn)行了公開(kāi)課展示活動(dòng)，英語(yǔ)教研組多名老師都參與了此次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，并取得圓滿(mǎn)成功!
曹浩晴老師在高三10班講授的內(nèi)容為B3U5Canada——The True North (Fixed Consolidation Learning). 以一首加拿大著名歌手Justin Bieber 青春揚(yáng)溢的歌曲Baby導(dǎo)課，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，用優(yōu)美生動(dòng)的圖片引導(dǎo)學(xué)生鞏固課文內(nèi)容。之后對(duì)本單元幾個(gè)重點(diǎn)詞匯短語(yǔ)進(jìn)行鞏固，先按詞性分類(lèi)，逐個(gè)展示典型例題，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)總結(jié)提煉高考考點(diǎn)，然后提示印證，再引導(dǎo)學(xué)生做相關(guān)高考真題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)研究高考題能動(dòng)力，教導(dǎo)學(xué)生解題思路和技巧，例題高考點(diǎn)與高考題、答題技巧互相關(guān)聯(lián)，要點(diǎn)突出，言簡(jiǎn)意賅。
曹老師英語(yǔ)口語(yǔ)流暢，語(yǔ)速適中，思路清晰，課堂氣氛清新、輕松熱情，對(duì)學(xué)生學(xué)情了解、對(duì)教材準(zhǔn)備充分，學(xué)生配合默契，幻燈片制作精美，精心設(shè)計(jì)的summary,使學(xué)生對(duì)課文和本課要點(diǎn)都進(jìn)行反饋鞏固、澄清夯實(shí)，思維導(dǎo)圖和要點(diǎn)歸納對(duì)本課內(nèi)容作了很好的總結(jié)歸納。
最后曹老師將高考要點(diǎn)復(fù)習(xí)落到實(shí)處。以video咸陽(yáng)城市英文宣傳片結(jié)束，給學(xué)生布置了課后習(xí)作，寫(xiě)篇介紹家鄉(xiāng)咸陽(yáng)的文章，使學(xué)生從放眼加拿大，升華到熱愛(ài)中國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)咸陽(yáng)的核心素養(yǎng)上來(lái)，令人印象深刻!
賀鑫老師在高三12班展示的公開(kāi)課內(nèi)容為——短文改錯(cuò) (How to do Proof- reading)。賀老師以國(guó)內(nèi)外各界新聞熱點(diǎn)引入話(huà)題，吸引學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際視野。以直觀的圖表展示近年高考中該題型考察各類(lèi)詞性詞形的頻率及趨勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生歸納明確短文改錯(cuò)重點(diǎn)。
通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生分工合作練做真題，以探究動(dòng)詞、形容詞/副詞、名詞、介詞、連詞、冠詞等八大詞性的具體考查形式，同時(shí)也歸納出改錯(cuò)技巧歌謠供學(xué)生記憶應(yīng)用。最后通過(guò)一篇完整短文改錯(cuò)高考真題練習(xí)，鞏固歸納所學(xué)框架。
賀老師教態(tài)大方，英文發(fā)音自然地道，課堂與學(xué)生互動(dòng)性強(qiáng)、感染力強(qiáng)，課堂環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，知識(shí)講授循循善誘，是一堂既精彩又實(shí)用的好課!
吳迪老師在高三文4班授課內(nèi)容為高三專(zhuān)題復(fù)習(xí)課——高考書(shū)面表達(dá)(English Composition Writing)。課程引入環(huán)節(jié)展示了第4次高三模考3位學(xué)生的習(xí)作，通過(guò)3位學(xué)生的得分，讓其余同學(xué)思考——“如何寫(xiě)出一篇高分作文”。之后展示了高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)了高分作文的6個(gè)必備因素。下一環(huán)節(jié)向?qū)W生們列出好作文的寫(xiě)作步驟(寫(xiě)作七步法)：審，列，補(bǔ)，表，連，潤(rùn)，定。以2019年全國(guó)1卷高考作文為范例，通過(guò)審題，列提綱，每段找關(guān)鍵詞連詞成句等，詳細(xì)講解了如何用寫(xiě)作七部法，寫(xiě)出一篇高分作文。
高中英語(yǔ)教學(xué)中，寫(xiě)作教學(xué)是必不可少的一部分，吳老師本節(jié)高考書(shū)面表達(dá)課，幻燈片制作清新，英語(yǔ)口語(yǔ)清晰流暢，課程內(nèi)容以高考為基礎(chǔ)，配合英語(yǔ)寫(xiě)作方法，豐富實(shí)用，學(xué)生收獲頗多。
之后評(píng)課環(huán)節(jié)，高三英語(yǔ)組老師提出，為了提高學(xué)生高考書(shū)面表達(dá)成績(jī)，要讓學(xué)生愿意配合教師，對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生興趣，并克服畏難情緒。英語(yǔ)寫(xiě)作是學(xué)生綜合能力的書(shū)面體現(xiàn)，平時(shí)一定要從學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，有目的，有計(jì)劃，有要求，有檢查，有反饋的進(jìn)行，由易到難，循序漸進(jìn)。只有這樣，到高考時(shí)才能做到厚積薄發(fā)，思如泉涌，最終寫(xiě)出高分作文。
總之，通過(guò)12月份這3次聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)，大家各學(xué)所長(zhǎng)，補(bǔ)其所短。高三英語(yǔ)備課組全體老師在今后的教學(xué)中，一定會(huì)不斷提高教學(xué)水平，在英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，著重高考考點(diǎn)，扎實(shí)復(fù)習(xí)落到實(shí)處，在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，努力提高英語(yǔ)成績(jī)，也為打造咸陽(yáng)渭城中學(xué)高效課堂，精品課堂而不斷努力!
