活動促成長，教研綻芳華 ——咸陽渭城中學高三生物組組聽評課活動

發布時間：2022-12-08 15:04:54 來源：咸陽渭城中學

　　為了優化課堂教學，提高教學質量，促進教師的專業化發展，推進高效課堂的深入研究，咸陽渭城中學高三生物組積極開展“四互”聽評課活動。

　　12月6日第七節課，趙養婷老師在高三8班展示公開課《DNA分子的復制》，趙老師通過復習DNA分子是主要的遺傳物質以及沃森和克里克提出的DNA的雙螺旋結構模型引入，語言簡練直擊主題，指出科學家提出DNA分子復制方式的假說模型，即半保留復制;接著一步步驗證DNA的復制方式，逐步構建“DNA是通過半保留方式進行復制”的生物學概念。

　　整節課圍繞著DNA分子復制的概念、時期、場所、過程、特點、條件和意義等方面展開，思路清晰，邏輯縝密。教學中運用了視頻動畫使學生更直觀地理解DNA復制的具體過程，且課堂內容緊密聯系著細胞的有絲分裂、減數分裂以及第五章的基因突變等內容，有助于幫助學生構建知識網絡。
 

　　課后，所有聽課成員開展了評課活動。首先趙養婷老師闡述本節課的教學設計以及在之后的教學中的一些思考;然后，組內其他評課教師在肯定這節課的優點的同時也提出了一些建議。王青崗校長提出本節課知識本身難度不大，但是計算題難度較大，可以多設計學生活動幫助學生理解本節課的難點即DNA分子復制過程中的相關計算;姜軍剛老師指出本節課趙老師語言簡練，注重知識點前后的融合，有助于學生構建知識體系，并提出可以分配較多時間去突破重難點，幫助學生理解。
 

　　“教在今天，思在明天。”只有立足課堂，以研促教，以研興教，才能打造高效課堂。在“雙減”政策的大背景下，在“四互”活動的驅動下，高三生物組將繼續探索提高課堂效率新途徑，創新提升教學質量新方法。前路漫漫，我們當持之以恒，不斷反思總結，不斷求索進取!