活力互動促進步，師生一心向未來 ——咸陽渭城中學高一生化教研組 組內聽評課活動

發布時間：2022-09-28 11:20:09 來源：咸陽渭城中學

　　青春活力，面向未來。在“三新”背景下，為進一步促進高效課堂教學改革，培養新一批符合高校要求的高水平人才，同時為了促進教師教學方式及能力不斷提升，我校的“四互”活動持續開展著。

　　2022年9月22日，連綿秋雨之后久違的晴天，溫暖的晨光透過窗戶照亮了高一1班師生的臉龐。沿著光亮的指引望去，整個教室的畫面逐漸清晰：生化教研組的老師及高一1班的學生們個個聚精會神，正沉浸在王阿芝老師的生物《細胞中的糖類和脂質》的公開課中。
 

　　糖類是生命活動的主要能源物質，王老師從生活中的糖類簡單導入，再到細胞中的糖類認識及分類，帶領學生們由宏觀世界進入微觀細胞。通過不同糖類的不同分子構成，歸納糖類特有的屬性，同時帶入糖類的組成和分解，學生們聽得認真，老師講的起勁，仿佛糖類的分解真的進入了他們的體內，變成了有效的營養和能量。

　　從淀粉到麥芽糖再到葡萄糖，從單糖到二糖再到多糖，學生們踴躍發言積極探討，探討轉變原理，解釋結合過程。小組探討的學生活動更發揮了學生學習的主觀能動性，讓學生更正參與學習。

　　教研組的老師們認真聽、詳細記，準備著課后的互相探討，汲取長處，指正短處，互相促進，共同發展。

　　課后在朱建光校長和王青崗校長的帶領下，老師們展開了細致的評課，針對王老師的上課活躍的氣氛及深厚的教學功底，大家給與了中肯的評價，同時針對新、舊教材的對比處理及時間的把控，也提出了更好的建議。大家互相感慨，有這樣的互動互評，老師們的教研水平及新生的知識儲備都將會飛速提升。

　　朱建光校長評價這節生物課中的糖類講解，將課堂的落實情況內化為學生的能力。給學生們注入了真正的營養，希望以后每一節課、每一門學科，教師們都能傾注全部的心血，像對待自己孩子一樣為他們提供知識的糖分，為他們的成長、成才提供源源不斷的能源。

　　王青崗校長在本次評課中說到，在新課標、新教材和新教法的背景下，我們要“變”，要變教師的講解為指導學生的學習，要變教書為教學效果的追求，這樣無形中學生將知識內化于心外化于行。

　　秋意漸濃，天氣漸涼，經過講課聽課評課探討的老師們身心卻異常溫暖，課余的學生們互相交流探討也更加歡愉。是的，知識暖人心，知識共分享，互相傳遞、互相學習、彼此研討、成就你我。經過這樣的“互聽、互學、互評、互研”活動，活力、陽光的學子們將會更加茁壯成長，追求完美的渭城中學老師將會創造更高水準的教研新局面。