“活動課堂啟思維，教材研討促成長” ——渭城中學文綜組聽評課活動在“三新”背景下，為了促進教師專業化成長，實現教師技能和教育觀念的新突破，咸陽渭城中學積極開展落實“四互聽評課”活動，2022年9月21

發布時間：2022-09-22 17:52:51 來源：咸陽渭城中學

　　在“三新”背景下，為了促進教師專業化成長，實現教師技能和教育觀念的新突破，咸陽渭城中學積極開展落實“四互聽評課”活動，2022年9月21日上午第二節課楊立團老師在高一(11)班進行了公開課展示，王青崗校長和文綜組教師參與了此次聽評課活動并取得圓滿成功。
 

　　本節課的教學內容選自政治新教材必修一《原始社會的解體和階級社會的演進》，楊老師通過研讀教材，立足學情，對本節課公開課內容進行了自主架構和適當處理，在學生對社會形態演進的已知基礎上，引領學生一起來認識資本主義社會，探究資本主義生產關系，揭露資本家剝削工人的秘密，了解資本主義經濟危機，辯證看待資本主義經濟發展，得出資本主義社會必然被社會主義社會取代的結論。培養了學生在活動中透過現象看本質的能力，在活動型課堂的構建中發揮學生的主體地位，以副板書進行線索引領體現了教師的主導作用，整節課張馳有度，通過活動設計啟發學生思維，能夠提示引導學生思考問題的角度，及時總結學生回答問題的思路，從而歸納概括歷史現象背后的本質，揭示人類社會發展的規律，達到了學生在課堂探究中掌握新知的目的。將“新教材、新高考、新課程”提出的新要求和新挑戰展現的淋漓盡致并完美演繹，為文綜組后續公開課的開展起到了示范作用。

　　在評課活動中，楊立團老師首先進行了教學反思，講解自己在備課時對教材內容的處理、學生活動的安排、教學目標的確立以及自身教學遺憾，能夠感受到楊老師對此次聽評課的認真態度以及對自身教學水平的卓越追求。

　　王青崗校長對本堂課給予了高度肯定，認為思政課要以喜聞樂見的方式呈現，對教師語言提出了更為規范的要求，為今后文綜組備課提出許多指導性建議。

　　姚新莉和楊欽老師針對新教材中存在的課容量大、課時劃分困難等問題發表了自己的看法，倡導文綜組成員加強集體備課，利用教研形成共案，積極加強新教材課程體系探索與實踐，以研促教，以教促學，共同成長。

　　此次聽評課活動的開展，為老師們搭建了一個挖掘潛能、展現風采、超越自我的機會，也為其他教師創設了觀摩學習、博采眾長、研討交流的互動平臺。學而不已，課堂教學永無止境，讓我們把教育當做一場修行，不忘初心，砥礪前行!