喚醒生涯意識 奠定幸福人生 ——咸陽渭城中學對高一新生進行生涯規劃集中測評

發布時間：2022-08-16 20:19:14 來源：咸陽渭城中學

　　為幫助學生探索和發現自己最感興趣的職業，定位比較適合自己的職業領域，設定生涯目標，自我取向，在今后建設發展通道，奔向可能實現的人生規劃。2022年8月15日，在我校求真樓五樓微機房，教務處主任段小虎帶領部分教職工，在陜西益鋮生涯教育科技有限公司工作人員的幫助下，對高一學生分批進行了生涯規劃測評。

　　在線答題，有效分析。謀劃未來，綜合定向。通過霍蘭德興趣測評、MBTI測評、多元智能測評等，了解和掌握學生的興趣愛好和個性特點，對將來能從事的職業進行綜合評價，有助于學生朝著目標奮進。興趣影響工作的滿意感和穩定性，起著決定性的作用。每個人在社會的角色分工、分類不同，擇業需要與興趣、職業環境匹配就不同。職業滿意度、成就感需要建立在興趣、愛好、智力的基礎上。不同的人對不同的事物感興趣，擅長的特點不同，職業取向就不同。對學生進行智能本位評價，找出基本智力和智力之間的不同組合表現出的個體智力差異，有效分析他們能從事何種職業，是本次測評的目的 。

　　我校在心理健康教育和職業生涯規劃兩項工作中，率先出專著和成績，其經驗和理論，成熟的技術和方法得到了家長、學生和社會的一致好評。讓學生自我認知，不斷激發自我，選擇感興趣的職業，朝著目標奮進，實現人才有效定位，高效賦能，是我校在培育機制中，不斷研究和發展的方向和目標。