渭城中學優(yōu)秀教職工焦林

發(fā)布時間：2022-01-05 16:20:06 來源：

　　驚濤駭浪的奔涌中，以勇敢者的無畏沖鋒在前；叢林密布的環(huán)繞中，以引導者的智慧指點迷津；紛繁雜陳的綴續(xù)中，以沉穩(wěn)者的謀略去冗除雜。不渴求格外矚目，墨守成規(guī)，怡然自得，樂在其中。
 

　　畢業(yè)于陜西師范大學漢語言文學專業(yè)的焦林，因懷揣著橄欖綠的夢想，便應征入伍，成為一名帥氣而陽剛的人民子弟兵。在部隊的磨練和培養(yǎng)，使得他文武兼?zhèn)洌鄄彭w略，敢作敢當。2009年退伍后繼續(xù)打磨歷練，于2011年進入原八方中學，八方和四中合并后順利成為渭城中學的一員猛將。先后在安保處、德育處工作，因任勞任怨、恪盡職守、敢為事先的工作作風和言行合一的人格魅力，獲得師生的好評和贊譽。2019年至2021年連續(xù)四次評為校級“先進教育工作者”;2020年“學憲法、講憲法”活動中獲得區(qū)級“優(yōu)秀指導老師”等。

　　一：勇戰(zhàn)疫情 忙而不亂

　　“放心，有我在這兒”是焦林同志常說的一句話，他總是說到做到。學校的安全檢查、違紀處理、安全巡邏、資料整理、突發(fā)應急等大事瑣事，都有他的參與和跟蹤。他把學校當家，經(jīng)常加班加點，熬夜或應付吃兩口是他常有的事。焦林同志在日常工作中，作為一名普通的教育工作者，長期堅守在工作一線默默耕耘，不計名利，踏實工作，滿勤滿點。

　　疫情就是命令，防控就是責任。隨著新型冠狀病毒疫情在全國各地迅速擴散，特別是2021年12月9日以來，新冠疫情在我省肆虐以來，我省我市相繼啟動“突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級應急響應”。在抗擊疫情的嚴峻時刻，焦林同志總以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，時刻以忘我的精神狀態(tài)，全身心投入學校疫情防控信息統(tǒng)計匯總工作中。

　　為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，按照上級統(tǒng)一安排部署，他加入學校安排的疫情防控值班中。不管該不該他值班，他每天總是第一個到達學校。12月中旬隨著疫情防控形勢日益嚴峻，他便以校為家，為了工作方便直接住在學校辦公室，隨時待命應對緊急情況。值崗期間需要大量打印報表、文件等材料，為了及時有效地向上級教育部門匯報有關工作，經(jīng)常加班到凌晨。繁雜的數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計工作雖然枯燥乏味，但正是這些精確統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理，保證了學校防疫工作措施的及時有效、信息上情下達。他積極督促學校相關部門每天認真做好校園消毒和疫情排查、追蹤和上報工作;做好材料整理和匯報工作，保證了學校各種信息報表的上報和存檔。遇到別的同事疫情防控心理壓力過大時，他就給用各種輕松的笑話和哲理故事幫助他們舒緩心理壓力。因為他的堅守，有條不紊而耐心細致地工作，引起辦公室所有人員積極響應，同心協(xié)力，克服困難。

　　2019年年末武漢疫情來臨的時候正值春運，全國封城，學校停課。他卻忙得不可開交，也是他在那段時間的歷練和磨礪，使得在咸陽疫情期間干起工作來得心應手。他會隨時有效地做好和上級領導或有關部門的溝通，保障反饋的信息真實，數(shù)據(jù)來源毫無漏洞或破綻。無數(shù)的數(shù)字和統(tǒng)計時的繁瑣，時常讓他感到壓抑和窒息，但疫情就是命令，時間就是生命。為了早日統(tǒng)計上報的數(shù)據(jù)，有效征集各班的資料，他常常早上五點多，帶著早飯就來到辦公室，有時候中午也會帶飯為晚上加班做準備，只有后臺統(tǒng)計好所有該上報的數(shù)據(jù)匯總，他才會安心回家。他總是讓領導放心，師生感動。近在咫尺的疫情，絲毫沒有減弱他戰(zhàn)斗的意志，他默默堅守崗位，成為學校與上級部門聯(lián)系和溝通的一道橋梁。

二：真心助教 以理服人

　　平日，從早上踏進辦公室，到晚上離開辦公室，他總是風里來雨里去，讓人忍不住敬佩。學生的事情比較多，不是違規(guī)就是觸犯校紀;不是丟東西就是蓋章子。他總要應付解決，給學生一個滿意的答復，否則就會積壓太多的陳年舊案，導致家長和學生不滿或抱怨。因此，凡是在他手上處理的違規(guī)等事件家長都比較滿意。盡管有時候處理到晚上十一二點，拖著疲憊的身子回家，他卻會為挽救了一個學生或家庭而感到自豪。看到家長期盼和焦急的眼神;學生委屈或不經(jīng)世事的單純，他知道身為教師的職責和義務，以及職業(yè)操守和行為規(guī)范，會給家長和學生帶來不同的體驗和感覺。因此他總是嚴格要求自己，本著公平公正的做事原則，按照相關校規(guī)校紀、制度去處理當事人。不偏袒不徇私，更不會左右逢源，稀泥抹光墻，愚弄任何人。

　　針對校園打架事件，比如輕微或簡單的摩擦，總要提出批評和教育，讓學生們受到處罰，體會學校教育的威嚴。為了防范危險事故或觸犯校規(guī)的事情出現(xiàn)。巡查便成了很重要的工作之一，他經(jīng)常和辦公室的人一起去抽查男女廁所、樓梯道等處，查有沒有吸煙的、逃課的或者其它違規(guī)的。他們總會遇到一些讓人意想不到的事情。青年學生好奇心重的，他們的腦袋里總是千奇百怪，不定哪個時候就犯錯了。學校的制度總歸不能讓他們隨意觸犯，萬一有超出常規(guī)的言行，焦老師他們德育處查崗查人也是情理之中，確有必要。在面對上級要求的緊急任務或其它臨時檢查時，焦老師更是不敢怠慢，時常加班加點完成。

　　在他手上處理的違紀學生很多，學生之間的危險事情也時有發(fā)生。高中生本是不諳世事，容易沖動的年齡，打架斗毆在所難免。有一次學生因為打籃球起沖突，兩個班男生約群架，在社會上產(chǎn)生一定的壞影響。幸好學校得到消息第一時間趕到事發(fā)地，對學生采取了有力措施，才使得后果沒有那么嚴重。焦老師他們從下午的五點，處理到半夜三點半。然后第二天還在派出所，他從中周旋，極力勸說和保護學生，才使得雙方父母都消了火，處理上也采取了相應的寬松處理，讓學生知道有錯必須受到處罰，父母承擔監(jiān)護人應盡的責任。

　　2020過年的時候，九點半焦老師回家時，看到社會上四、五個男子把本校一個穿校服的學生圍住，對他進行推搡和拉扯，這些人下手沒輕沒重，焦老師二話沒說，就前去制止。學生看到是自己學校的焦老師，驚喜而意外。學生被成功解救，那些人還不服氣，焦老師只好報警處理。保護學生是老師的本分，也是一個有血性的男人義不容辭的出手相助。因為軍心尤在，正義一直深藏于心。因此他時常勸慰和告誡學生和家長：打架打贏了出錢，打輸了人受罪還沒有尊嚴，更嚴重的還會失去學業(yè)，讓家庭和個人蒙受斷崖式的命運逆轉。教育學生不要以身犯險，得不償失，甚至葬送青春乃至生命是多么愚蠢。家長和學生聽到他這段自我斷送前程的警言妙語，總會懂得什么該做什么不該做。

三：校園安全 親力親為

　　他常年負責學校安全工作，充分發(fā)揮了臨危不懼、奮不顧身、不忘初心、勇于擔當?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。在安全工作上，他付出了長期堅持不懈的努力。比如校園安全方面的資料準備、收集和存檔;安全教育如消防演練、防火防盜演練、校園防暴反恐演練等策劃、實施和參與;平日參與學校對學生的用水用電安全、交通安全檢查如“一帶一盔”、校園欺凌或霸凌檢查或預防等。從生命安全、防溺水安全、居家安全以及網(wǎng)絡使用安全等各方面全程參與和跟進，進行相應的師生宣傳、教育等輔助工作。甚至個別安全事件全程策劃、行動和實施都有他的功勞。安全事故是學校的大事，不容忽視，必須防患于未然，做到提前預警、采取措施、查漏補缺、嚴防死守才會警鐘長鳴。也只有像焦林老師這樣，事事親為的老師，以身作則，處處吹風才會引起所有人重視，不至于導致大事發(fā)生。

　　焦老師用踏實和勤勞，勇敢和擔當贏得了師生的一致稱贊，用實際行動彰顯了一位教師愛崗敬業(yè)、擔當作為、攻堅克難的光榮形象。他無悔于軍魂鑄練，無悔于內(nèi)心的理想。在平凡的工作崗位上，讓大家感受到溫暖和力量，有了共同進取，攜手向前的動力和信心。祝愿焦老師旗開得勝，相教助學的道路更加寬廣。