示范引領(lǐng)展風(fēng)采 強(qiáng)中自有強(qiáng)中手 ——咸陽(yáng)渭城中學(xué)開(kāi)展2024 年高一高二學(xué)科教研室主任優(yōu)質(zhì)示范課活動(dòng)
發(fā)布時(shí)間：2024-12-20 17:18:36 來(lái)源：咸陽(yáng)渭城中學(xué)
按照學(xué)?？傮w部署和規(guī)劃，在系列聽(tīng)評(píng)課之后，我校又推出學(xué)科教研室主任優(yōu)質(zhì)示范課展示活動(dòng)，這讓青年教師又有了一次良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，而學(xué)科主任的精品示范課給教學(xué)帶來(lái)新的活力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力和整體教學(xué)水平的提高，也讓學(xué)生感受到新的啟發(fā)和鼓舞。本次示范課展示集中在12月19日-12月25日，此次活動(dòng)涵蓋多學(xué)科，有16位資深教師展示本學(xué)科的教學(xué)風(fēng)采與特色。
12 月 19 日，高一的示范課率先拉開(kāi)帷幕。姜夏妮老師在高一 21 班開(kāi)展歷史課《北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)和文化》，帶領(lǐng)學(xué)生深入探究那個(gè)特殊時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌;麻偉濤老師于高一 1 班的作文課《酒香還要招牌亮》，為學(xué)生們的寫(xiě)作技巧提升助力;王紅娟老師在高一 18 班講解數(shù)學(xué)《正弦函數(shù)余弦函數(shù)的性質(zhì)(第一課時(shí))》，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)清晰;徐旭老師的高中生涯規(guī)劃課《價(jià)值觀與職業(yè)》在高一 22 班進(jìn)行，為學(xué)生的未來(lái)規(guī)劃提供指引;薛引香老師則在高一 22 班講授生物6.1《細(xì)胞的增殖》第 2 課時(shí)，生動(dòng)展現(xiàn)生物學(xué)科的奧秘。
副校長(zhǎng)蘇艷帶領(lǐng)各學(xué)科的老師深入不同的教室，認(rèn)真聆聽(tīng)老師們的課，對(duì)不同老師的課進(jìn)行了記錄。課后，針對(duì)每位老師的課進(jìn)行了深入點(diǎn)評(píng)。大家暢所欲言，發(fā)表真實(shí)的感受，對(duì)老師的課進(jìn)行了客觀、有效的討論，讓老師們肯定了優(yōu)秀的地方，對(duì)需要改進(jìn)的地方進(jìn)行了明確。
高二的示范課同樣精彩。12 月 19 日下午，姚新莉老師在高二 2 班的政治課《時(shí)代的主題》，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)際形勢(shì)與時(shí)代發(fā)展。20 日上午，尹維艷老師于高二 15 班的數(shù)學(xué)《4.3.2 等比數(shù)列的前 n 項(xiàng)和公式》，深入剖析數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)與應(yīng)用;張科偉老師在高二 22 班的物理課《楞次定律》，通過(guò)實(shí)驗(yàn)與講解相結(jié)合，幫助學(xué)生理解物理規(guī)律;姜軍剛老師在高二 18 班的生物課《生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞》，帶領(lǐng)學(xué)生探索生態(tài)系統(tǒng)的奧秘。
副校長(zhǎng)朱建光全程參與和聽(tīng)課，他對(duì)本次示范課活動(dòng)產(chǎn)生的效應(yīng)以及各位老師的積極聽(tīng)課進(jìn)行了肯定。在課后評(píng)課時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)科主任就應(yīng)該有更高的引領(lǐng)和風(fēng)范，才能以較高的技能和人格魅力帶領(lǐng)全科教師研究課題，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，不斷提高整體教學(xué)水平。
在緊張的工作之余，聆聽(tīng)高手的示范課，對(duì)教師自身的成長(zhǎng)和提高不言而喻，只有互相學(xué)習(xí)和借鑒，不斷探索和研究，才能在摸索和思考中收獲更多技巧和能力。主動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)別人的課充滿好奇，本身也是對(duì)自身的檢測(cè)和考究，只有在比較與不斷學(xué)習(xí)中，才能知己知彼，打破自身的固有觀念和陳舊的教學(xué)方式，創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷創(chuàng)造奇跡。
此次優(yōu)質(zhì)示范課活動(dòng)從本周開(kāi)啟，將在下周結(jié)束。教師們積極參加活動(dòng)，熱心研究教學(xué)的勁頭，讓活動(dòng)充滿了意義。而此次活動(dòng)充分發(fā)揮了學(xué)科教研室主任的示范引領(lǐng)作用，將在今后的實(shí)際教學(xué)中產(chǎn)生更加有利的影響，讓傳幫帶的作用更加持久。教師加強(qiáng)自身水平不斷提高的意識(shí)和主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，將為我校的教育教學(xué)注入新的活力與動(dòng)力，開(kāi)啟新的教學(xué)新紀(jì)元。
