展風(fēng)采，促提升——咸陽(yáng)渭城中學(xué)高二文綜組青年教師公開(kāi)課教研活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間：2023-12-22 17:59:19 來(lái)源：

　　為了進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的教學(xué)水平全面提高，讓多樣的教學(xué)策略在交流中碰撞并得以提升。2023年12月18日上午，高二文綜組地理教師賈田進(jìn)行了《上海大都市的輻射功能》公開(kāi)課研討活動(dòng)。 王青崗校長(zhǎng)和全體文綜組教師參與了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
 

　　賈田老師首先以游戲和視頻為導(dǎo)入，讓學(xué)生直觀感受到上海大都市的特點(diǎn)。其次通過(guò)分析“上海對(duì)南通的輻射作用”為案例學(xué)習(xí)大都市的輻射功能， 學(xué)生通過(guò)自主探究的形式，閱讀課本和所給材料總結(jié)出本節(jié)課核心內(nèi)容“上海大都市的輻射功能”，隨后利用材料《咸陽(yáng)市城市發(fā)展規(guī)劃》設(shè)置《心系家鄉(xiāng)——模擬市長(zhǎng)建言獻(xiàn)策》活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生利用本節(jié)知識(shí)思考咸陽(yáng)市如何利用西安大都市的輻射帶動(dòng)作用才能更好的發(fā)展? 同學(xué)們被迅速吸引，進(jìn)入咸陽(yáng)發(fā)展策略的研討活動(dòng)中來(lái)，并積極進(jìn)行了展示。

　　在評(píng)課環(huán)節(jié)中，首先賈田老師進(jìn)行說(shuō)課，并對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了反思，教研組長(zhǎng)楊欽老師和其他地理教師們提出了中肯的評(píng)價(jià)和建議。

　　最后由王青崗校長(zhǎng)進(jìn)行專家點(diǎn)評(píng)，他總結(jié)出本節(jié)課有“三好三建議”，首先在課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀和教學(xué)目標(biāo)設(shè)置方面比較精準(zhǔn)，能聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)了學(xué)科思維和課程思政的滲透。其次王校長(zhǎng)指出本節(jié)課存在的一些問(wèn)題和不足并提出建議：一是本節(jié)課的基礎(chǔ)概念“什么是大都市”挖掘程度還不夠深，要求教師在備課過(guò)程必須要理順教材內(nèi)容，注重知識(shí)、學(xué)習(xí)和教學(xué)之間的邏輯關(guān)系;二是在教學(xué)中一定要突出學(xué)生的主體作用，將課堂交給學(xué)生。

　　教而不研則淺，研而不教則空。此次教研活動(dòng)為促進(jìn)我校的青年教師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采、共同交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)、提升良好的學(xué)科教研氛圍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)， 同時(shí)也促使我校的教育教學(xué)整體水平進(jìn)一步提高。