不負韶華亮青春，正是揚帆搏浪時 ——咸陽渭城中學語文組聽評課活動(四)

發(fā)布時間：2022-11-14 19:11:49 來源：

　　時光清淺，歲月留香。在這金風玉露、雁過留聲的季節(jié)，唯有教研的芳華才能配得上這五彩繽紛的美好!

　　在桂子飄香的咸陽渭城中學校園內，高二語文組“課堂革命四互教研”活動在如火如荼地進行著。11月3日下午，在學校博雅樓的高二(21)班和高二(8)班，麻偉濤老師和劉洋老師分別進行了《林教頭風雪山神廟》和《書憤》的公開課教學，語文組老師參加了本次教研活動。

　　麻偉濤老師在高二(21)班講授公開課《林教頭風雪山神廟》，本課選自必修五第一單元第一篇，是一篇經(jīng)典的小說節(jié)選。麻老師因材施教根據(jù)學生興趣點以“李小二的故事”“陸虞候的故事”和“林沖的故事”三個故事將學生帶入文本，讓學生講這三個故事，然后依據(jù)故事讓學生找“交叉點”讓學生在自然而輕松的故事氛圍中對小說的人物、故事情節(jié)和環(huán)境有了由淺入深的分析。麻老師本堂課一個重要的亮點就是創(chuàng)新，集中提現(xiàn)了以學生為主體。麻老師幽默風趣的語言和“復調”講故事的授課方法，給人以耳目一新的感覺。

　劉洋老師在高二(8)班講授公開課《書憤》，本詩為選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》第一單元的自主賞析內容。劉老師通過提問引導學生回憶相關愛國主義詩人，引起學生對這一類型詩人的整體感知，以不同形式的誦讀活動體悟作者的情感，激發(fā)學生學習興趣。課堂中堅持以學生為中心，結合詩眼提出問題，學生之間互相討論總結觀點，設計精心，線索清晰。引導學生掌握“以意逆志，知人論世”的方法同時感受體悟詩人陸游對國家、朝廷和個人的憤懣。最后，通過比對同時期同類型詩人的詩歌，引起學生對南宋時期愛國詩人悲慘遭遇的同情，并及時概括相關知識點。

　　本節(jié)課實用性較強，學生能夠進一步掌握詩歌鑒賞方法和答題要點，收到了很好的教學效果。

　　此次公開課充分展示了青年教師的風采，他們從最初為人師的青澀緊張到如今磨礪的落落大方。

　　在聽課活動結束后，語文組老師立即展開了評課活動。聽課老師各抒己見，暢所欲言。從教材的研讀、教學設計的研磨、學生的活動形式、教師的教學功底等不同側面，就兩位青年老師的公開課予以詳細的評價和充分的肯定。語文組的本次“四互教研”活動，教學教研氛圍濃厚，真正達到了提高課堂實效，促進教師間相互學習、共同成長的目的。

　　不負韶華，出彩青春!一堂好課，不僅是四十分鐘的精彩，更是“余音繞梁，三日不絕”的余味雋永。公開課是一次示范，一次引領，更是一種激勵。咸陽渭城中學的“四互教研”活動，將激勵渭中的青年教師，不斷的為”一堂好課”而精益求精，鍥而不舍。讓我們凝“新”聚力，未來可期。