咸陽渭城中學(xué)舉辦“再講立德樹人故事 深化五育并舉實(shí)踐”主題教育活動(dòng)之專家講座（二）

發(fā)布時(shí)間：2023-08-29 來源：咸陽渭城中學(xué)

　　2023年8月29日下午14:30，在崇德樓朝語大劇院，咸陽渭城中學(xué)特邀陜西師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師段海軍老師為教職工講解《教師壓力管理與心理調(diào)適;學(xué)生心理健康教育》兩方面的課題。校長助理任康專主持會(huì)議，并隆重介紹了段海軍教授的履歷和心理健康教育上的成果與建樹。

　　段海軍教授以專業(yè)的角度，站在國際視野的高度，首先為大家呈現(xiàn)了幾組心理學(xué)研究的圖表和相對(duì)應(yīng)的反應(yīng)，讓大家了解了壓力反應(yīng)，以及新時(shí)代人物的內(nèi)心特點(diǎn)。在這種背景下當(dāng)代教師和學(xué)生的狀態(tài)和心理呈現(xiàn)出的不同狀態(tài)，值得每位教師深思。在了解產(chǎn)生的原因和產(chǎn)生的狀態(tài)后，段海軍教授從教師壓力應(yīng)對(duì)與心理調(diào)適策略，行為管理策略和情緒管理策略上，為大家講述了很多方法和經(jīng)驗(yàn)。從基本的“心育”與“五育并舉”如何融合;怎樣落實(shí)核心素養(yǎng)和“一核四層四翼”的高考評(píng)價(jià)體系;落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)等，為教職工敲開了一扇窗，打開了一扇門。

　　他分析了當(dāng)代青少年的特點(diǎn)，當(dāng)今孩子的成長環(huán)境，以及大變革時(shí)代中青少年的內(nèi)心狀態(tài)等。在學(xué)生心理健康教育上，提供了“三位一體”的育人模式，“三全三階四段五級(jí)五位”的心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)。教會(huì)教師學(xué)會(huì)和學(xué)生談心的三大核心技術(shù)等。最后，段海軍教授還特別分享了他研究的“思維型心理健康教育模式”以及案例分享。

　　校黨總支書記、校長尚懷奇為段海軍教授頒發(fā)了“心理健康教育榮譽(yù)校長”的聘書，寄望于他能在心理健康教育方面，為我校師生提供長期的指導(dǎo)和幫助。

　　段教師的講座站位高、立意新、實(shí)操性強(qiáng)、理論研究很有指導(dǎo)性。他通過多種形式為大家灌輸了一堂生動(dòng)、感人、令人深思的心理教育課。相信在他的指導(dǎo)下，我校心理咨詢師一定會(huì)帶動(dòng)更多的教職工，深入研究心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的心理指導(dǎo)，讓所有人都能獲得健康、快樂地成長，走向成熟穩(wěn)健的人生道路，讓校園更加溫暖和美好。