探索歷史印跡 體驗(yàn)文化之旅 ——咸陽(yáng)渭城中學(xué)組織高一學(xué)生到咸陽(yáng)博物院開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間：2024-11-22 15:40:56 來(lái)源：咸陽(yáng)渭城中學(xué)

　　2024年11月21日下午，咸陽(yáng)渭城中學(xué)語(yǔ)文教研組精心組織了高一(1)班和(8)班兩個(gè)班的學(xué)生，前往老街咸陽(yáng)博物院開(kāi)展了一場(chǎng)豐富多彩的研學(xué)活動(dòng)。師生提前查閱博物院的歷史和主要展館，帶著現(xiàn)場(chǎng)研究和觀摩的熱情，深入咸陽(yáng)市第一家對(duì)外開(kāi)放的博物院即咸陽(yáng)文廟博物院進(jìn)行研學(xué)。

　　同學(xué)們滿懷著期待與好奇，身穿整齊劃一的校服，按照工作人員的指引有序抵達(dá)咸陽(yáng)博物院。在博物院專(zhuān)業(yè)講解員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們穿梭于各個(gè)展廳，仿佛踏入了歷史的長(zhǎng)河。一件件精美的文物，一張張圖文并茂的畫(huà)冊(cè)。從古樸的陶器到華麗的青銅器，從珍貴的石碑、佛教文物再到獨(dú)具特色的民俗展品，以及震撼人心的西漢兵馬俑，它們承載著咸陽(yáng)這座城市深厚的歷史底蘊(yùn)與文化脈絡(luò)，讓同學(xué)們目不暇接，不時(shí)發(fā)出自豪聲。

　　語(yǔ)文組跟隨的麻偉濤老師、何曉創(chuàng)老師、德育處焦琳老師和實(shí)習(xí)教師李佳怡和同學(xué)們積極互動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們仔細(xì)觀察文物細(xì)節(jié)，啟發(fā)大家去思考文物背后所蘊(yùn)含的故事以及它們所折射出的那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌、人文精神等。如他們所使用的生活用具，祭祀用的器物，宮廷所用之物等等，不論是金銀還是玉器，都有著工匠精神和不同時(shí)代人們的風(fēng)俗、信仰等。老師們鼓勵(lì)同學(xué)們將研學(xué)感悟與語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的詩(shī)詞鑒賞、寫(xiě)作等板塊相結(jié)合，真正做到學(xué)以致用，讓知識(shí)在實(shí)踐中“活”起來(lái)。

　　初冬的咸陽(yáng)博物院竹影森森，亭臺(tái)樓閣，樹(shù)木繁多，色彩斑斕，充滿了古色古香和濃厚的藝術(shù)氣息。同學(xué)們被海量的展覽，以及院落中的一樹(shù)一景所吸引。他們認(rèn)真聆聽(tīng)講解，不時(shí)記錄下自己的所思所想，還積極與講解員互動(dòng)提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而活躍。

　　這次研學(xué)活動(dòng)，不僅拓寬了同學(xué)們的知識(shí)面，增強(qiáng)了他們對(duì)咸陽(yáng)對(duì)大秦歷史文化的認(rèn)同感與自豪感，更是為同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供了豐富的素材與全新的視角。

　　相信經(jīng)過(guò)此次咸陽(yáng)博物院研學(xué)之旅，參加研學(xué)的同學(xué)們會(huì)帶著滿滿的收獲，更好地投入到后續(xù)的學(xué)習(xí)生活中，讓歷史的遺跡在他們思維中留下記憶，那些璀璨的文化將吸引他們?nèi)パ芯扛嗨囆g(shù)的魅力，帶動(dòng)更多人去研究大秦文化和咸陽(yáng)的瑰寶。