從“四個者”中踐行教育的真諦

發(fā)布時間：2022-08-09 17:28:06 來源：咸陽渭城中學(xué)

　　對每一位高中生而言，看似漫長的三年光陰，總以為可以揮霍的日子很多，卻不曾想，疫情影響下的高一學(xué)生，還未褪去浮躁和散漫，就已經(jīng)邁進高二的門檻。總覺日子淺淡，需要揮霍的青春很多，卻不曾想，距離高考的日子在不覺間就提上了日程。
 

　　學(xué)校組織的每一次綜合素質(zhì)拓展活動，都有其重要的意義，而每一次心理團建或素質(zhì)拓展訓(xùn)練，無疑是對心靈的啟迪和靈魂的洗禮。
 

　　為落實建設(shè)高質(zhì)量教育體系和在新時代推進普通高中育人方式的改革，學(xué)校在不斷尋找適合的教育模式，以讓每位學(xué)生都能有所成長和收獲。我們將江蘇錫山高級中學(xué)合作伙伴的教育模式和方法，作為日常教育方法的突破口，為踐行好的教育，從中獲得不少的教育真諦。為培養(yǎng)“終身運動者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者、優(yōu)雅生活者”，契合新時代國家對人才的需求，在德智體美勞上不斷下足功夫。每一位老師都在用力改變，用心去做教育。新的教育環(huán)境和新的挑戰(zhàn)，不允許我們的團隊停滯和老生常談，在尚校長的帶領(lǐng)下，一支具有核心創(chuàng)造力的教師團隊，正在日新月異的發(fā)展壯大。
 

　　為讓每位學(xué)生進步和獲得個性成長，尤其讓他們在運動中感受團結(jié)與協(xié)作，在合作中感知人與人的真誠與友善;在優(yōu)雅的音樂中感受生活的美好，追求藝術(shù)的最高境界，從而獲得前所未有的體會;在每一次歷練和困難面前，敢于尋找解決問題的方法，積極面對學(xué)習(xí)和生活的困難，敢于拒絕懶惰和舒適的躺平區(qū);心懷感恩，懂得家長和老師的陪伴和付出，是為了培養(yǎng)怎樣的人才，讓他們懂得愛惜公物和環(huán)境，在信任與善念中，發(fā)自內(nèi)心的熱愛親人和老師，以自我的存在感，不斷激發(fā)他們自信昂揚的心態(tài)，心氣合一的內(nèi)在品質(zhì)，達成道德領(lǐng)域的高度，從而成為卓爾不群、富有擔(dān)當(dāng)和腹有詩書氣自華的青年。
 

　　新高考更加注重試題背景的多樣化和素材的多元化，加強對學(xué)生綜合能力的考查。正值臺海演習(xí)，祖國面對巨大的挑戰(zhàn)，在這重要的歷史契機中，我們的學(xué)生在關(guān)心國家大事的同時，明白自身成為科技型人才的重要性。簡單的機械性學(xué)習(xí)，已無法滿足新時代青年的欲望，他們生長在新時代，更加懂得智能化高科技對一個國家意味著什么。他們身上富有的智慧、遠(yuǎn)見和能力，是他們利用現(xiàn)代化媒體得以洞曉天下;是他們勤奮刻骨才通曉古今。
 

　　唐江澎校長更是對教師提出，要學(xué)者無涯、師者無言、思者無域、行者無疆。唯有高瞻遠(yuǎn)矚，富有愛國情懷，明確國家需要什么人才的教師，才能教出個性十足，充滿靈性和具有綜合化高素質(zhì)的人才。
 

　　在操場上，他們彼此征服超越;他們高喊出青春的熱血與激昂;他們不畏寒熱酷暑，感念于每一位老師的殷切教導(dǎo)。他們堅定的目光，無不訴說著擔(dān)當(dāng)和使命，他們要以自身為榜樣，彰顯渭中才子的精神風(fēng)貌和氣質(zhì)，從而迎接未來的挑戰(zhàn)，為一屆又一屆新生樹立楷模和榜樣!優(yōu)秀的傳統(tǒng)和文化，教育的風(fēng)尚和機制，需要不斷的傳承和更替，后來者居上，我渭中學(xué)子必將人才輩出，一代更比一代強!