護航成長，從心開始丨咸陽渭城中學開展高一年級心理健康普查活動
發布時間：2021-09-27 10:21:08 來源：
為了更好地了解高一新生的心理健康狀況，及時發現和答疑新生存在的心理困惑，協助他們盡快適應新環境，全身心投入豐富多彩的高中生活，同時也為學校心理健康教育后繼工作的開展提供可靠依據。在學校教務處和德育處的安排部署下，年級部和班主任的大力支持協助下，咸陽渭城中學心理健康教育指導中心于2021年9月22日--24日對高一全體學生開展了心理健康普查工作，高一年級學生按班級分批有序到求真樓計算機房進行測試。
此次心理健康普查利用網絡版心理測評系統，對高一學生進行了全面深入的測評，為了解我校高一學生的心理特點，更好地為同學們開展心理健康教育與服務工作提供了科學的依據。在心理測評過程中，校心理健康教育指導中心的老師們認真負責地給同學們講解測評的注意事項，讓同學們如實作答，以確保本次測評真實有效。在測評結束后，對學生的心理有了充分的了解，對心理不適的學生做到“早發現、早預防、早處理”。
測評工作中，校長助理任康專和教務處主任段小虎老師到現場指導心理測評工作，并鼓勵學生關愛自己的心理健康狀況，測評活動完滿順利完成，學生對此次心理測評表現出了較高的興趣。根據高一學生的年齡、心理特點以及面臨的學習任務，結合初步建立學生心理檔案的需要，高一學生選擇了卡特爾16pf人格因素量表(15-70歲)、霍蘭德性格與職業類型測試、癥狀自評量表(SCL-90)、學習適應性測驗AAT(初高中用)四套量表進行了測試。完成測評的同學表示，通過測評，進一步了解了自己的個性特點、心理狀態等，對自己的認識較之前更為客觀、全面。其中，霍蘭德性格與職業類型測試能夠很好地幫助學生一定程度上了解自己適合的職業類型是什么，為高一課程改革“學生職業生涯規劃”提供心理信息的數據分析和指導。
一直以來，咸陽渭城中學高度重視新生心理健康普查工作，這已成為咸陽渭城中學心理健康教育的一項常規工作。此次心理測評工作只是心理普查的第一步，今后心理健康教育指導中心還將陸續開展心理普查結果分析處理、撰寫學生心理健康狀況報告、心理約談和心理檔案建立等后續工作，根據學生的心理健康狀況提供心理咨詢與危機干預服務、開展系列心理知識講座、團體輔導等教育活動。
