讀懂心靈之聲 解鎖情緒密碼 ——咸陽(yáng)渭城中學(xué)開(kāi)展教師心理技能培訓(xùn)活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間：2021-04-06 15:09:47 來(lái)源：

　　為幫助學(xué)生排解心靈上的困擾，拂去心理上的迷茫，擁有健康的心態(tài)，幸福快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活;同時(shí)為進(jìn)一步提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，培養(yǎng)師德高尚、素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，爭(zhēng)做“四有”好教師，努力推進(jìn)學(xué)校心氣文化建設(shè)，努力培育“身心雙健、個(gè)性鮮明、充滿(mǎn)自信、良好素養(yǎng)、敢于擔(dān)當(dāng)、精于創(chuàng)新，具有中國(guó)靈魂、世界眼光的杰出公民”，力爭(zhēng)在2025年把渭城中學(xué)辦成省級(jí)一流的“高品質(zhì)，現(xiàn)代化，有特色”的綜合性品牌高中。2021年4月3日上午，咸陽(yáng)渭城教師心理技能培訓(xùn)活動(dòng)在新校區(qū)報(bào)告廳舉行，特邀全國(guó)知名心理專(zhuān)家趙小明老師做《家校攜手—第3代中小學(xué)生教育》專(zhuān)題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)旨在培養(yǎng)全體教師的心理危機(jī)干預(yù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校師生的身心健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展。會(huì)議由副校長(zhǎng)蘇艷主持，渭城區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，中小學(xué)、幼兒園校園長(zhǎng)、部分教師代表和渭城中學(xué)全體教師共580余人參加了此次活動(dòng)。趙小明老師用幽默的語(yǔ)言、豐富生動(dòng)的案例為教師們帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于壓力的饕餮盛宴，引發(fā)了教師的共鳴和思考。

　　在培訓(xùn)會(huì)上，渭城區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)何建鋒在致辭中強(qiáng)調(diào)，各學(xué)校和老師要重視心理教育。他說(shuō)分?jǐn)?shù)不是衡量學(xué)生唯一的標(biāo)準(zhǔn)。以科學(xué)而先進(jìn)的教學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生的心理健康，不斷健全心理課和完善設(shè)施設(shè)備的配套，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)課和疏導(dǎo)活動(dòng)，將心理教學(xué)課程納入正常課程的安排，給學(xué)生創(chuàng)造愉悅的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。各學(xué)校要健全應(yīng)急機(jī)制，要早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防早干預(yù)，珍惜關(guān)愛(ài)學(xué)生。全年全程全覆蓋，以各種形式提高和建立學(xué)生心理健康教育的工作。各位教師要牢記為黨育人，為國(guó)育才的使命，為渭城教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)而積極努力。

　　渭城中學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)尚懷奇為全國(guó)著名心理專(zhuān)家趙小明老師和咸陽(yáng)市心理知名專(zhuān)家李強(qiáng)頒發(fā)證書(shū)。正式聘請(qǐng)趙小明、李強(qiáng)等同志為我校的心理副校長(zhǎng)，并指導(dǎo)我校在今后的心理工作和教學(xué)活動(dòng)。

　　最后，尚校長(zhǎng)希望全體老師要豐富自身的學(xué)識(shí)，掌握教育藝術(shù)，遵循學(xué)生的身心成長(zhǎng)規(guī)律，用心管理學(xué)生，承擔(dān)起教師的責(zé)任，加強(qiáng)年級(jí)團(tuán)隊(duì)合作能力，用自身的真情實(shí)感感染學(xué)生，做好學(xué)生的教育管理工作，促進(jìn)自身及學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

　　培訓(xùn)中，趙老師通過(guò)案例分享和視頻欣賞等形式多樣的教學(xué)方式，讓原本晦澀難懂的心理危機(jī)干預(yù)知識(shí)變得淺顯易懂，讓零基礎(chǔ)的廣大教師都能夠聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)。培訓(xùn)期間，我校教師積極參加培訓(xùn)專(zhuān)家的互動(dòng)活動(dòng)，踴躍分享自己的所想、所感、所悟。

　　培訓(xùn)結(jié)束后，教師們紛紛表示此次培訓(xùn)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，而且實(shí)操指導(dǎo)性非常強(qiáng)，對(duì)日后要面對(duì)的學(xué)生教育工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。這次“讀懂心靈之聲，解鎖情緒密碼”專(zhuān)題培訓(xùn)，不僅加強(qiáng)了全體教師對(duì)學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，對(duì)班主任及時(shí)預(yù)防、發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生心理危機(jī)也提供了較好的指導(dǎo)，切實(shí)提升了班主任隊(duì)伍應(yīng)對(duì)學(xué)生心理危機(jī)的處理能力，將科學(xué)的心理理念融入到學(xué)校心理健康教育中，讓愛(ài)與呵護(hù)成為心理健康教育的主流，讓學(xué)生的青春風(fēng)采得以展現(xiàn)。