公開聽課互學習 教學交流促成長 ——渭城中學張科偉物理工作室聽評課活動

發布時間：2020-09-15 15:38:14 來源：咸陽渭城中學

　　9月14日，周一下午，在渭城中學高一18班教室，高一物理組全體成員，在教研組長韓春暉老師的組織安排下，進行了一節公開聽評課活動。

　　張科偉老師在《自由落體運動規律的推論》這節課堂上，先復習導入自由落體運動的規律，然后引導學生根據自由落體運動的速度圖像推導出兩個重要的推論，接著給學生分小組任務，讓學生討論推導自由落體運動的特殊比例。
 

　　課堂上，同學們爭先恐后的討論，張老師讓先推導出來的小組同學分享他們的結論和過程。

　　最后，通過同學們分享推論的過程，張老師加以總結。

　　通過課堂練習，同學們對例題的兩種解法進行討論，把今天所學到的推論和特殊比例學會了應用。
 

　　聽課過程中，備課組老師認真記錄，下課后，韓春暉老師給出了好評和一些建議。

　　課堂教學效率是指在課堂有限的時間內學生掌握知識的程度、能力的培養和知識的增幅三者之和所達到的效果。課堂教學效率也可以理解為單位時間里課堂教學的效果，它不但是預期教學目標實現程度的綜合反映，而且是評價教學優劣的重要指標和整個教學過程運作狀態是否良好的重要標志。
 

　　在公開課聽評活動中，我們為了課堂環節的完整性，常常需要解決好學生在課堂練習活動中思考、計算的時間和教學內容的關系。在教學內容和教學時間方面有統一的規劃和預設，使教學能有計劃、有組織地進行，有利于提高教學效率。