渭城中學(xué)名師輯錄‖高級化學(xué)教師袁曙光
發(fā)布時間：2020-09-17 15:58:23 來源：
用詩意的情懷，裝點理性思維
天高云淡，秋意朦朧。心向陽光，真心播散愛的種子，始終把迷人的微笑，知性優(yōu)雅的風(fēng)姿展示在學(xué)生面前的袁曙光老師，處處給人以如沐春光的驚喜和溫暖。身為理科老師，她完全沒有理科人的循規(guī)蹈矩，按部就班。熱愛工作，精心生活，擅長舞蹈，多才多藝的她，時常一身不同風(fēng)格的長裙，襯托出她的與眾不同，氣質(zhì)如蘭!
01：擔當和責(zé)任，是使命也是義務(wù)
1988年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)化學(xué)系的袁曙光老師，從教33年，她將一生的心血和精力都交給了學(xué)生。談起她的從教經(jīng)歷和感觸，她體會最深的就是熱愛和專心，執(zhí)著和堅守。她憑著滿腔熱血和十足的干勁，在張立火箭班與眾多老師們搭班，一起創(chuàng)造了很多教學(xué)成績的碩果，她的學(xué)生們，至今還對她充滿了敬意和感激。她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和班級管理才能，以及如何與學(xué)生溝通，取得教育上的突破的能力和突出業(yè)績。身為學(xué)校的教育骨干力量，她深受領(lǐng)導(dǎo)的器重并委以重任，哪里需要她就在哪里奮斗!她對教育事業(yè)的熱愛，幾十年如一日的努力，其靈魂深處，早已離不開學(xué)生和學(xué)校，因此，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的選擇和支持下，將補習(xí)班的重任交給她。他們的前途和命運，關(guān)乎著無數(shù)的家庭，也是學(xué)校能否交給社會一個滿意答卷的重要部分，因此只能由像袁曙光這樣重量級的老師擔任，才能化腐朽為神奇，創(chuàng)造佳績!看到這些可愛的學(xué)生，臉上充滿了對未來無限的期待，身為教師，她只能拼盡全力，將自己所掌握的知識和做人的道理，都逐漸滲透給學(xué)生，以提高他們學(xué)習(xí)成績的同時，要做一個堅強樂觀，積極面對未來的好學(xué)生。
02：無數(shù)的畫面讓回憶充滿感動
最累的時候，袁老師一個人同時帶五個班的課程，每天的日程安排得滿滿的，她每天回家累得腰都直不起來。要命的是，她不小心導(dǎo)致右腳的關(guān)節(jié)骨折，無法行走。恰巧那段時間，家人也受傷了，學(xué)校、家里一團糟。她無暇顧及身體的疼痛和家里的人需要照顧，一心撲在教學(xué)上。教室在四樓，她每天拄著拐杖，堅持給學(xué)生上課，從來沒有拉下一節(jié)課。那些可愛的學(xué)生，每天在樓梯道攙扶，下課后幫她端茶倒水，給了她心理上無限的慰藉，才使得她覺得付出很值得。學(xué)生們看到袁老師帶的課多，嗓子都喊啞了，很是心疼袁老師，要求她多休息。孩子們懂事，做老師的不能因為自身的原因，就耽擱學(xué)生進程，因此，她的默默堅守，不給學(xué)校添麻煩，咬牙堅持教學(xué)，其行為感動了無數(shù)的學(xué)生。因為沒有及時治療，身體沒有充分休息，她的腳最終還是留下了隱患，陰晴天就是天氣預(yù)報。摸著自己的腳面突出的骨頭，她笑得那么爽朗和坦然，這些不是最重要的，重要的是她還將自己累成了慢性心肌炎，本身心臟不好，感冒了堅持帶病上課，做這一切她都無怨無悔。她現(xiàn)在奉勸年輕的教師，一定要注意自己的身體，勞逸結(jié)合，做一個健康快樂的教育者。
2001年帶班的時候，她每天早早起床，坐在教室，陪學(xué)生早讀，甚至聽其他老師的課，以觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和上課發(fā)言情況。聽著其他老師的課，她發(fā)現(xiàn)了學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及真實情況，對學(xué)生進行了有針對性的分析和指導(dǎo)。學(xué)生的自覺和學(xué)習(xí)上的積極主動，讓他們成為了無話不談的朋友。她時常組織學(xué)生一起參與各項活動，比如春游，爬山或者野外鍛煉等。在與學(xué)生生活上的接觸和了解中，她讀懂了學(xué)生個性使然的背后，家庭原因帶來的致命傷害，以及學(xué)生的優(yōu)缺點和生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)形成的原因，成長的動機和迷茫等等。盡管她不是心理專家，可是她逐漸學(xué)會了走進他們，幫助他們，改善其行為上的不妥和思想上的偏離。她用真心換來學(xué)生的真情，感動了很多學(xué)生。
每年班上組織文藝晚會或者主題班會，參加學(xué)校運動會或演講大賽、體操比賽等組織活動的時候，她所帶的任何班總是最優(yōu)秀的團隊，學(xué)生們個個集思廣益，突發(fā)奇想，經(jīng)常帶給大家不一樣的震撼和新奇，他們的團隊時常獲得各項獎勵。在一次文化展演中，學(xué)生自己編寫劇情，安排演出服和化妝，并讓她扮演慈禧的角色，他們師生共同演繹了一場從清末到現(xiàn)代史的歷史演變劇，配合默契，角色扮演成功，演出精彩，掌聲赫赫，也因此獲得全校才藝表演的“一等獎”。
03：桃李芬芳，恩情無限，情誼永存
她所帶的學(xué)生，很多在社會上，都擔任著重要的角色，有創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)秀企業(yè)家，有國企的領(lǐng)導(dǎo)班子，也有某些藝術(shù)方面很有成就的文藝骨干。許許多多在各行各業(yè)都小有成就的學(xué)生，讓她感到教育上的成功和欣慰。每當這些學(xué)生發(fā)來祝福短信或者私下交流的時候，都為袁老師當年的栽培和真情教育所感動。有個班長，因為特殊的原因，對袁老師一直感激不盡。他家在農(nóng)村，袁老師很器重和信任他，使得他的成長突飛猛進。學(xué)習(xí)和思想上都受到了袁老師的鼓舞和支持，后來考到了很好的一本院校。畢業(yè)參加工作，每年都要將自己家鄉(xiāng)的水果，寄給袁老師。還寫信感謝袁老師當年對他格外的栽培，在他迷茫無助的時候，袁老師引導(dǎo)和鼓舞了他;在他學(xué)習(xí)成績落后的時候，袁老師幫助他課后輔導(dǎo)，才成就了他。咸陽留下了他們青春求學(xué)階段最美好的時光，四中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，因為有像袁老師這樣無私奉獻，真心付出的老師，才使得他們真正體會到教育的真諦和成功的教育所帶來的成果。
04：持之以恒，無怨無悔，堅持到底
袁老師每天帶著耳機，出現(xiàn)在補習(xí)班的教室，學(xué)生們都會以熱烈的問候迎接她的到來。當她在黑板上寫下化學(xué)分子，寫下每一道公式的時候，她感覺生命的韻律，就在這些無數(shù)跳躍的化學(xué)符號里，成為她和學(xué)生交流的主旋律。如果可以和她同頻，師生之間可以有無限自由的溝通，一旦學(xué)生散漫或游走，跟不上節(jié)奏，她就要求自己，提高講課的方式，增加學(xué)生回答問題的機會，讓課堂氣氛生動活躍，將這種感覺維系在一個持續(xù)的平衡中，不至于很多人掉隊。優(yōu)秀的老師，不但要教會學(xué)生主動學(xué)習(xí)，還要讓他們有興趣一直學(xué)下去。一節(jié)課四十分鐘，每一分鐘都有它神圣的使命，人生的光陰，每浪費四十分鐘，就是無數(shù)的蹉跎揮霍。因此，在她的課堂上，既嚴肅又活潑，她對錯誤的言行毫不留情，該批評時毫無含糊;該表揚時，也絕不拖延，及時嘉獎。她引導(dǎo)所有人都聚焦在一個關(guān)注度內(nèi)，大家一起前進一起學(xué)習(xí)。這個分寸的把握，拿捏她是很有經(jīng)驗的。所以，學(xué)生敬畏她感激她。
教育是一項神圣的使命，代表著正義、陽光和一切智慧的榮光，她要求自己成為最靚麗的，有著詩意情懷的化學(xué)老師，更要求自己，有理性的嚴肅和思維，繼續(xù)堅守在教育崗位，終其一生，奮斗到底!
