同課求精進，異構展風采 ——咸陽渭城中學和西鄉縣第二中學開展“同課異構”化學學科交流活動

發布時間：2023-12-16 21:00:54 來源：咸陽渭城中學

　　冬之美，在于積蓄和勃發;教之美，在于鉆研和提升。為了深化課堂教學改革，切實提高課堂質量，促進教師專業發展，推動教育教學質量的提高。12月15日上午，西鄉二中周峰老師和咸陽渭城中學趙斌麗老師展開同課異構，就化學必修第一冊《原子結構與元素的性質》進行課堂展示。校長及各位領導、全體生化組教師都參加了本次活動。同樣的主題，不同的課堂，各具特色，精彩紛呈。
 

　　早上九點第二節周峰老師在高一21班進行教學，教學設計緊扣教材，教學效果很好的達成了教學目標。周峰老師注重學生活動，通過“思考與交流、歸納總結、設計實驗”等活動，啟發學生思維，調動了學生的學習積極性，促進了學生團隊合作能力的培養。周老師教態大方自然，課堂節奏張弛有度，教學評一體化，設計富有巧思，體現了扎實的教學水平。

　　第三節趙斌麗教師的展示課在高一22班進行，課堂設計思路和周老師的設計不謀而和，具有異曲同工之處。兩位教師都選擇了化學史門捷列夫的預言為素材進行引入，引出了本節課的主題“探究原子結構與元素的性質的關系”。通過堿金屬元素原子結構和元素的性質總結歸納，構建思維模型。通過類比遷移，應用模型，預測鹵族元素的性質，通過預測—驗證—解釋，進行科學探究。趙斌麗教師板書設計突出課堂內容的主線，呈現了本節課的知識結構，從而促進學生思維認識的結構化。趙老師注重開展高質量的學生實驗活動，分組實驗效果良好，提高了學生的實驗設計和操作水平。

　　活動結束后，在崇德樓二樓黨建活動室開展了“同課異構”化學學科交流座談會，校長助理王青崗老師主持了本次會議。首先，兩位老師進行說課，對自己的教學設計思路和理念進行闡述。接著，各年級生化備課組長對兩位教師的課堂進行點評，對兩位教師的教學設計和課堂展示表示了肯定。兩位教師的課堂具有相似性，對教材內容進行組織建構，詳略得當，重點突出，突破了教學的重難點。同時，兩位教師的課堂各具亮點，體現了兩位教師的個人教學風格和特色。各位備課組長也從自身理解出發，為兩節課提出了改進的意見和建議。

　　王青崗老師充分肯定了兩位教師的課堂展示，對教學基本功、教態、教材處理、信息技術應用、發展學生思維各方面表示了肯定和贊許，也非常中肯的提出了提升建議。王老師要求教師深入研究課程標準，依據課堂標準進行設計，教學語言要精準科學，對兩位教師提出了更高的要求。洛鵬飛主任也提出，理科教學可以吸納文科教學的優長，為生化組教師的教學提供了新的思路。

　　星辰為友，前途有光;同心共行，逐夢前行。本次同課異構交流活動，搭建了西鄉縣第二中學和咸陽渭城中學交流的平臺，為兩校教師展示交流，互相學習提供了寶貴的機會。本次活動啟發生化組教師聚焦課堂，聚焦新課標，立足課堂，深研教材，為我校的生化教師對新課程標準理念引領下的深度教學實踐研究提供了新路徑與方向。