分享經驗 傳遞智慧 ——咸陽渭城中學召開明智教改實驗班教學研討會

發布時間：2021-04-15 10:14:25 來源：咸陽渭城中學

　　為進一步加強明智教改實驗班教育教學質量管理，提高教育教學工作的針對性、實效性，2021年4月14日晚，咸陽渭城中學在第二教學區會議室召開了明智教改實驗班教育教學研討會。黨總支書記、校長尚懷奇，副校長朱建光，副校長蘇艷，校長助理任康專，教務處主任段小虎和各年級明智教改實驗班科任老師參加研討會。研討會由教務處主任段小虎主持。

　　首先，段小虎主任通報了明智教改實驗班的歷次模考成績，分析了學生的優勢和不足，并介紹了高三對教改實驗班學生培養的措施：深度學習，精準選題，科學診斷，責任幫扶;利用捆綁機制，發揮“陪跑”效應;加強規范訓練，提高學科素養和應試能力;定期進行教學會診，制定切實可行的輔導方案;在班級管理中還要對學生適時激勵，挖掘非智力因素，激發學生的斗志。同時，在目標的樹立上、增強自信心方面給予指導。
 

　　研討會上，2018級高三明智教改實驗班的教師們結合自身教學實際作了發言。老師們紛紛認為優秀學生的培養首要的是讓學生保持良好的心態，確定遠大的目標，同時優秀學生的培養離不開高效的課堂，應對優秀學生進行有效的“刻意訓練”，要對優秀學生進行必要的“精準幫扶”，并對學生不斷進行心理疏導和理想激勵。老師們在發言中分享了部分學生成長的案例，從分析學生到培養策略，從教師團結協作到家校協同育人，提出了許多令人耳目一新的觀點。

　　在老師們發言之后，副校長朱建光提出了三點建議：第一：要多思考、研究考綱，把握高考方向，也要著眼于學科方向，明確目標任務;第二，要真正貫徹學科核心素養，落實新課標理念;第三，要從學科教學與班級管理方面樹立新目標，對優秀生培養必須因材施教，要進行“菜單式培養”。
 

　　在會議的最后階段，副校長蘇艷和校長助理任康專都強調摸底排查短板的重要性，指出搞好訂單式服務，充分發揮好明智教改實驗班研究團隊的作用，要培養雙優生，年級、學科和班主任及時跟進，要堅定學生信念，家校凝聚共識。班主任及任課教師要多關心學生，不斷給學生“打氣”，增強學生的信心。雙優生的培養不是個人的事情，我們要群策群力、共舟共濟、各盡所能，為學生成績提高、拔尖而盡最大努力。
 

　　最后，黨總支書記、校長尚懷奇總結本次研討會召開的意義。他要求高三年級部領導團隊精誠團結、科學調度;教師團隊團結拼搏、敬業奉獻;班主任團隊傾心投入，精于班級管理;強基計劃招生輔導團隊專業知識扎實，對學生悉心指導。這些都為高三年級在強基計劃招生輔導、雙優生培養和班級管理方面取得優異成績提供了有力保障。希望高三全體教師繼續保持和發揚奮勇拼搏、務實進取、勇爭一流的精神，把計劃落實到位、把措施執行到位，力爭在2021年高考中再續輝煌。

　　一直以來，咸陽渭城中學深入思考新時代人才培養的新需求、新特點，精心研制培養和改革方案、設計課程體系、組建教學團隊，必將進一步推進渭中教育教學向縱深方向發展。