傾心分享傳經(jīng)驗(yàn) 精彩紛呈促成長(zhǎng) ——咸陽(yáng)渭城中學(xué)高三英語(yǔ)組公開(kāi)課活動(dòng)記錄

發(fā)布時(shí)間：2022-11-05 16:31:32 來(lái)源：咸陽(yáng)渭城中學(xué)

　　為進(jìn)一步深入開(kāi)展我校課堂教學(xué)的研究，探索新高考背景下新的教學(xué)模式，發(fā)揮骨干教師在教學(xué)研究中的示范、導(dǎo)向作用，促進(jìn)高三師生高效復(fù)習(xí)，2022年11月3日上午，高三英語(yǔ)組閆美玲老師、高軍老師分別在高三6班、高三4班進(jìn)行了公開(kāi)課展示。
 

　　閆老師公共課講授語(yǔ)法“定語(yǔ)從句”，以一首英文小詩(shī)“Dreams”導(dǎo)入課程，讓學(xué)生讀詩(shī)找句，感知語(yǔ)法。既巧妙引入了定語(yǔ)從句的使用，同時(shí)又激勵(lì)了學(xué)生要緊緊抓住夢(mèng)想不放。接著，閆老師用生動(dòng)形象的哈利波特圖片逐步展開(kāi)定語(yǔ)從句的概念、用法、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞、先行詞、特殊用法等方面具體內(nèi)容。接下來(lái)的練習(xí)環(huán)節(jié)，閆老師用學(xué)生們熟知的人物“姚明”為例，設(shè)置單句填空、短文填空等不同題型訓(xùn)練，鞏固學(xué)生所學(xué)。總結(jié)部分，以問(wèn)句為標(biāo)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。最精彩的是最后的作業(yè)展示環(huán)節(jié)，以班上紀(jì)律委員“馬思宇”和學(xué)習(xí)委員“伍科雷”為主題寫(xiě)一篇小短文，包含至少三個(gè)定語(yǔ)從句。同學(xué)們的創(chuàng)作熱情立即被調(diào)動(dòng)起來(lái)，幾篇小作品現(xiàn)場(chǎng)分享后得到了師生們的充分肯定。

　　高軍老師公共課講授主題為：高考英語(yǔ)閱讀理解“主旨要義題策略與技巧”。首先，高老師先進(jìn)行考綱解讀，說(shuō)明主旨要義題的重要性。接著，又解讀了此類(lèi)題型的命題方式，并詳細(xì)進(jìn)行解題探究，明確了略讀、分析文章體裁、找主題句，從而懂得主題句位置的不同會(huì)有什么作用的呈現(xiàn)等技巧。高老師將學(xué)生分成四組進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，并展示學(xué)生總結(jié)的思維導(dǎo)圖成果，師生之間的良好互動(dòng)給人留下了深刻的印象。

　　兩位教師的擇課形式新穎，主題鮮明，各具特色，選材典型，立足教材而又超越教材，教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)造性強(qiáng);兩位老師全英文授課，語(yǔ)言親切、優(yōu)美，地道，講解細(xì)膩，循循善誘，師生互動(dòng)，教學(xué)過(guò)程活潑生動(dòng);教學(xué)方法得當(dāng)，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成，以適宜、適用為原則，講練結(jié)合，層次分明，實(shí)效性強(qiáng);兩位老師教學(xué)手段先進(jìn)，多媒體課件制作精美，創(chuàng)意好，水平高，充分利用多媒體服務(wù)于課堂教學(xué)，效果明顯。他們的課富有激情，課堂氣氛熱烈，學(xué)生積極參與。這兩位教師的課之公開(kāi)課所以能夠如此高質(zhì)量高水平，與他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、 長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐和對(duì)課堂教學(xué)不懈的鉆研是分不開(kāi)的。

　　不僅是高三英語(yǔ)組內(nèi)老師，而且高一和高二兩個(gè)年級(jí)的老師也積極參與了本次的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真記錄，虛心學(xué)習(xí)。

　　言傳身教良師意，潛移默化明月心。閆老師和高老師的傾心分享對(duì)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到了

　　榜樣的示范作用。青年教師紛紛表示，此次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中收獲頗豐，自己的授課模式和教學(xué)的高度及深度也有了明確方向。