拔河比賽中的物理學(xué)知識(shí)

發(fā)布時(shí)間：2020-09-29 15:28:14 來源：

　　為了學(xué)好高一物理第三章《力與相互作用》，我先組織同學(xué)們提前預(yù)習(xí)了以下問題:

　　1.拔河時(shí)，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員受到了哪幾個(gè)力的作用?

　　2.相持時(shí)雙方的拉力一定大小相等，方向相反; 當(dāng)甲方齊心協(xié)力把繩子緩緩朝他們方向拉過去的時(shí)候，甲方的拉力一定比乙方大嗎?

　　3.有人說，運(yùn)動(dòng)員的體重越大，拔河時(shí)越有利，為什么?

　　4.拔河時(shí)，決定勝負(fù)的主要因素是什么?

　　讓同學(xué)們提前查找資料，對(duì)拔河比賽決定勝負(fù)的因素每人寫一篇小論文。這樣 ，在拔河比賽之前，他們就有了理論指導(dǎo)。

然后，讓他們分小組進(jìn)行拔河比賽物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng):

　　1.男生甲、乙隊(duì)拔河比賽，其他同學(xué)和拉拉隊(duì)做好實(shí)驗(yàn)記錄。

　　2.男生獲勝一隊(duì)改變地面摩擦因數(shù)后， 再拔。

　　3.男生二對(duì)二改變體重后，拔河比賽。

　　4.女生甲、乙隊(duì)拔河比賽。

　　5.女生獲勝一隊(duì)改變站姿和隊(duì)形后拔河比賽。

　　同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，記錄數(shù)據(jù)，最后，為了活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，男女隊(duì)混合進(jìn)行拔河比賽，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

　　在高一物理第三章知識(shí)中，我們將以拔河為背景，用實(shí)驗(yàn)探究力的相互作用規(guī)律，進(jìn)而學(xué)習(xí)研究有關(guān)彈力、摩擦力的知識(shí)，最后綜合這些知識(shí)， 學(xué)會(huì)對(duì)物體進(jìn)行受力分析。當(dāng)學(xué)完這一章時(shí)，同學(xué)們不僅對(duì)拔河比賽中運(yùn)動(dòng)員的受力情況可以有一個(gè)比較清楚的了解，更重要的是可以為學(xué)習(xí)物理打下一個(gè)必不可少的基礎(chǔ):

　　全部科學(xué)，不外是日常想法的提煉——愛因斯坦

　　通過拔河的實(shí)踐活動(dòng)之后，再回到課堂上，讓同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)記錄單進(jìn)行分析討論 ，再講有關(guān)牛頓第三定律，一對(duì)作用力與反作用力的關(guān)系，摩擦力決定因素，就水到渠成，學(xué)生易于接受。

　　開展物理第二課堂活動(dòng)應(yīng)有目的性，針對(duì)性，要因地制宜，因材施教，按照新課程改革的要求，給學(xué)生構(gòu)建文明，健康，科學(xué)，和諧的個(gè)人成長(zhǎng)空間。

　　有了這樣的實(shí)踐活動(dòng)以后，同學(xué)們就會(huì)體會(huì)到:理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐又完善理論!

　　生活處處皆物理!

　　需要你去發(fā)現(xiàn)美!