聽評課促進學習 樂分析傳授經驗 ——高三英語組聽評課活動紀實
發(fā)布時間：2022-11-28 15:40:19 來源：
為了響應全校“四互”教學活動，切實提高教育教學水平，多舉并措發(fā)揮以老帶新理念，全面促進高三復課工作，2022年11月25日下午，高三英語組馬陽梅、羅宇航老師分別在高三文1班、高三理8班進行了公開課展示活動。
馬陽梅老師講授的內容為《語法填空》。以一首優(yōu)美的歌曲《Fairy tale》導課，一開始就緊緊吸引了學生的注意力。緊接著通過讓學生自己填歌詞的活動感知語法填空的做題技巧，自然而然引入了本節(jié)課主題。然后，馬老師展示了近三年高考語法填空題型的考點設置及統計，讓學生直觀地感受并總結出語法填空的重點。接下來，通過一道道歷年真題的解答，分部講解了動詞、名詞、形容詞副詞、介詞、連詞、冠詞等考點的考察形式，旨在克服學生的畏難心理，步步擊破高考難點。介紹完做題技巧后，馬老師通過一道簡單的完形填空題讓學生體會考點，然后通過一道現場高考題讓學生感知高考，綜合訓練了本節(jié)課的主要內容。
最后，馬老師通過讓學生以語法填空的規(guī)律補全三句名言警句告訴學生：熟能生巧，失敗是成功之母，有志者事竟成。升華了本節(jié)語法課的主題，給學生以啟發(fā)。
羅宇航老師展示的是高考詞匯復習課《Cultural relics》。整節(jié)課以文化保護為主題，以莫高窟為線索貫穿整節(jié)課堂。通過詞匯復現、重點短語運用、造句練習、短文填空到作業(yè)寫作訓練，由易到難，層層推進，將本節(jié)課的詞匯短語復習目標落到了實處。特別是最后的作業(yè)處，羅老師精心設計，通過視頻展示文物保護者樊錦詩的事跡，提高學生文物保護意識，升華了本節(jié)課的情感主題。
兩位老師以不同的課型展示高三復課工作，反映了高三老師對待復課工作的認真和用心，在落實知識點復習的基礎上，不忘對學生思想情感意識的提升，以外語為工具，不忘育人魂，這才是最難能可貴的。為高三英語組老師點贊!
聽課老師合影
認真聽課中
評課中
評課老師一致認為，兩位老師精心設計課堂活動和習題，適時活躍課堂氣氛，提高學生的學習興趣，有利于幫助學生建立信心，從而積極、主動地參與課堂活動，整個課堂銜接緊密、流暢，師生配合度好。同時，建議語法課上，對于專業(yè)詞匯，在課件和導學案上標注漢語輔助理解。并且，根據學情，選擇一個重難點精講，并反復練習，達到完全掌握的效果。
