以評價對話教學 抓過程促管理提升 ——咸陽渭城中學開展全校教師評教活動

發布時間：2020-12-25 16:23:23 來源：

　　2020年12月24日早7:40開始，由教務處安排，高一、高二年級全體領導、教務干事、年級干事配合，每人分包相應班級，開展渭城中學學生對科任教師滿意度調查問卷評教活動。本次評教活動旨在全面了解常規課堂教學信息，深化課堂教學改革的現狀，扎實推進“有效課堂”活動的開展情況，尤其要了解教師在教學過程中對新課程、新課標的理解和運用的情況，及時發現教學過程中存在的問題，總結經驗教訓，并努力營造“教”與“學”的良好教研氛圍，為不斷提高教學水平及教育質量而奠基。
 

　　本次活動以無記名投票表決的形式，從師德師風、教學態度、教法、學法、教學有效性、作業、輔導、整體認知等八個方面分四個等級進行評價，在評教之前召開相關人員會提要求、講方法，以實現評教的客觀、公平、公正、真實有效的反映教學的現狀，了解學生的需求，以求真務實的態度進一步推進教學再上新臺階。

　　滿意度問卷調研問卷評教是我校教學評價主要的手段之一，除此之外，我們還設置了學生問題問卷調研、家長問題問卷調研、學生及家長座談等方式開展教學管理評價，多角度、多維度的收集教學課堂的第一手有價值的資料，以期能更加真實的反映學生和家長的心聲，對我校課堂教學模式的改革起到了重要的作用。近幾年我校的教育管理再上新臺階，教學質量的連年提升與家長、學生配合與高度關注密不可分，我們會一如既往的做好各項工作，回報學生、家長、社會等的厚愛，為教育的騰飛貢獻自己的力量。