精準(zhǔn)把脈提質(zhì)量 心氣昂揚(yáng)育英才 ——咸陽渭城中學(xué)高一高二年級學(xué)情診斷活動如期舉行

發(fā)布時(shí)間：2020-04-18 18:01:28 來源：

　　為更好地檢測階段教學(xué)效果，進(jìn)行針對性的查缺補(bǔ)漏，提高教學(xué)效率，咸陽渭城中學(xué)高一高二年級學(xué)情診斷活動于4月18日上午如期進(jìn)行。
 

　　本次診斷既是對學(xué)生上階段所學(xué)知識和學(xué)習(xí)態(tài)度的檢測，也是對上階段線上教學(xué)工作的檢測，因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都十分重視本次活動。檢測前一周，教務(wù)處提前制定了學(xué)情診斷安排方案，從領(lǐng)導(dǎo)小組、試卷命制、考試時(shí)間、監(jiān)考安排、閱卷安排等方面作了詳細(xì)周到的布置?？荚囘^程中，老師們精心組織，孩子們認(rèn)真答題，本次診斷檢測活動歷時(shí)二天，將于4月19日結(jié)束。
 

　　咸陽渭城中學(xué)歷來重視學(xué)情診斷工作，除做好上級教育主管部門統(tǒng)一安排的檢測外，周周有練考，月月進(jìn)行有針對性的學(xué)情診斷，及時(shí)為學(xué)生“把脈”。每次檢測完之后，都會組織學(xué)科組進(jìn)行質(zhì)量分析。對答的好的題目，找出是如何讓學(xué)生掌握的，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn);對答差的題目，找出原因和讓學(xué)生理解掌握的對策，然后對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。由于學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，咸陽渭城中學(xué)連續(xù)20年獲得咸陽市教育質(zhì)量獎(jiǎng)。