精準分析明方向 同心同向創輝煌 ——咸陽渭城中學召開高三年級教學工作會

發布時間：2024-04-02 來源：咸陽渭城中學

　　為精準分析當前學情，結合學生備考情況科學調整下一步復習策略，有針對性提高復習效果，提振精神，鼓舞士氣，2024年4月1日16:30，在我校博文樓階梯教室召開了高三年級教學工作會。我校黨委書記、校長尚懷奇，副校長朱建光，副主席蘇艷，校長助理任康專，教務處主任段小虎及高三年級教師參加了會議。會議由教務處主任段小虎主持。

　　段主任和各位老師共同探討了全市“二模”考試的各科考情，要求各教科研主任和學科老師抓知識短板，重視學生的弱科和薄弱知識點，在有限的時間抓住重點去提高。關注答題規范、作文輔導、真題模考等內容。重視課堂容量，突出學生為主體;練習薄弱知識環節，簡練復習;注意講評的方式和方法，抓學情、抓考情、抓重點;多鼓勵多肯定，多學科協作，發揮名師引領作用，找出問題尋找突破口。

　　校黨委書記、校長尚懷奇對高三全體老師的辛苦表示肯定，希望六個學科的老師能團結協作打組合拳，把每一個學科，每一位學生抓緊，精準發揮，提質提效，努力實現弱科和薄弱環節的提高。科任教師要緊緊圍繞在班主任周圍，提高學生的學科基礎，補弱補差，有目的去幫助學生建立高考自信，把“考+練+講”有效結合起來，讓學生在熟能生巧中提升。其次要研究精選習題，舉一反三，觸類旁通。重視手工閱卷，了解學生失分點，根據班級和不同學生層次執行復考練考策略。在堅持不懈地努力中，做出對家長、對社會、對自我的良心負責，令人滿意的高考結果。

　　副校長朱建光希望老師們把壓力轉換為動力，大家齊心協力，根據“市一模”、“二模”的成績，強化教學的有效性、針對性，讓學生找到駕馭問題的能力，解決問題的思路和方法。注重平日的考風考紀，本著解決問題為目的，在精準練考中把不同層次的學生成績提上去。他要求青年教師要在傳統教學的基礎上強化自我技能的鍛煉，再去創新和運用新設備，重視高考向新高考的合理過渡，不斷調整自我知識結構。

　　校長助理任康專希望大家在最后的七十天內，能用心、用情、用愛支撐每一天，把全部的心思都用在教學上，想辦法引導學生向問題靠攏，堅持問題導向，積極發揮優勢資源，助力學生在最有效的時間取得突破性進步。堅定信心，腳踏實地，精準施策，全力以赴。

　　副校長蘇艷希望老師找出平行分的差距，把課堂紀律抓緊，把碎片化時間都合理利用起來。回歸教材本身，查漏補缺，關注學生心理動態，鼓舞學生士氣，爭取運用有效的復習計劃，爭分奪秒提高復習效率。

　　本次教育工作會，各位領導以思想上的引導、行為上的監督、學法上的指導要求教師落實復考任務，希望每位老師充分發揮自身的潛力，全身心投入工作，為最后的高考沖刺積極進取，爭分奪秒，取得令人滿意的高考結果。