凝聚家校共育的強(qiáng)大合力 ——咸陽渭城中學(xué)舉辦家校共育工作交流座談會

發(fā)布時間：2024-04-09 17:07:12 來源：咸陽渭城中學(xué)

　　愛，是一種本能，但高質(zhì)量的愛，需要永不停歇地自我成長。教育，不是老師一個人的舞臺，而是家校溝通、理念共建的過程。為進(jìn)一步搭建家校交流平臺，加強(qiáng)家校雙向深度溝通與交流，架起家校協(xié)同共育橋梁，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，4月9日下午，咸陽渭城中學(xué)在崇德樓第一會議室召開了家校共育工作交流座談會，全方位、多角度、零距離地了解學(xué)生在校生活，傾聽家長心聲，家校攜手，共育英才。學(xué)校家庭教育指導(dǎo)中心專家劉靜珍老師、王彩玉老師、孟燕老師和高二年級20多位家長代表參加了會議。本次會議由家庭教育指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人劉靜珍老師主持。

　　座談會圍繞家長在孩子教育方面存在的困惑、對老師和學(xué)校的期待、對學(xué)校的建議等問題進(jìn)行了交流。家長們提出了自己在教育孩子方面的困惑，對老師們的辛勤付出給予了高度的評價，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。針對家長們的困惑和好的建議，劉靜珍老師、王彩玉老師一一進(jìn)行解答和回應(yīng)。

　　劉靜珍老師就學(xué)生叛逆，學(xué)生焦慮，沒有學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力等方面強(qiáng)調(diào)，家長在關(guān)心孩子分?jǐn)?shù)的同時，更要關(guān)注孩子思考問題、分析問題、解決問題等思維能力的培養(yǎng)。家長的關(guān)注應(yīng)該和孩子的關(guān)注一致，和孩子交流時更應(yīng)該多聽聽孩子的思想。廣大家長要認(rèn)識并及時糾正不正確的評價方式，要注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成，要發(fā)揮家、校、社協(xié)同育人的作用，讓孩子在健康快樂中學(xué)習(xí)成長。

　　孟燕老師從生涯規(guī)劃的重要性、家長如何引領(lǐng)孩子做好生涯規(guī)劃、如何構(gòu)建和諧家庭氛圍、如何正確配合學(xué)校做好孩子教育工作、如何架起家校溝通的橋梁等幾個方面進(jìn)行了專題培訓(xùn)。孟老師娓娓而談，生動的案例、專業(yè)的理論、科學(xué)的方法，讓家長們受益匪淺。

　　王彩玉老師強(qiáng)調(diào)，家長不能只重視孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽略了對孩子德育的培養(yǎng)。作為學(xué)校，將圍繞學(xué)生的成長成才，有針對性地開設(shè)形式多樣的教育活動，為把孩子培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的合格人才提供條件。只有家校形成合力，才能促進(jìn)孩子取得更大的進(jìn)步。

　　最好的聲音，是家校同頻的回響;最好的教育，是家校攜手的共育。此次座談會架起了家長與學(xué)校溝通的橋梁。與孩子共成長，讓家庭教育成為孩子溫暖的搖籃，讓學(xué)校的培育給予孩子展翅的力量，家校共育，必將給孩子們創(chuàng)造一片廣袤的藍(lán)天，同心向未來，一起在路上!