教師全員大家訪 家校共育傳溫情 ——咸陽渭城中學扎實開展“大家訪”活動小結

發布時間：2020-12-08 16:38:11 來源：

　　為了切實加強學校與家庭、教師與家長的溝通和聯系，增強家庭教育和學校教育的合力，共同促進學生的健康成長，近日，咸陽渭城中學扎實開展“教師全員大家訪”活動，建立學校、年級、班級、教師四級聯動機制，建立工作臺賬，堅持問題為導向，確保大家訪活動全覆蓋、深交流、共成長。
 

　　走訪前，學校專門召開教師全員大家訪活動工作動員會議，會上，黨總支書記、校長尚懷奇就學校全員大家訪工作進行了專題部署，要求全體教師展開行動，扎實走訪每個家庭。
 

　　活動開展以來，各年級嚴格落實學校要求，根據學情精心制定工作方案，暢通家校交流主渠道。高三突出高考導向，注意學生心理調適，全力實現夢想;高二年級側重目標教育，夯實基礎知識，走穩高中生活每一步;高一年級注重常規教育，促進習慣養成，幫助高一學生更好適應高中學習生活。全體教師積極行動起來，全身心投入，有的教師深入學生家庭，促膝長談，全面了解學生的生活習慣、學習狀態、家庭經濟狀況;有的老師和家長一對一交流，就家長的困惑，學生的困難，深入進行溝通交流;有的教師利用視頻電話，直接、便捷，開心暢談;有的班主任召開部分家長座談會，就班級學業情況、課程開設、作業布置、日常表現、校外研學、貧困學生資助等聽取家長建議，增進教育合力。
 

　　在開展普遍家訪的基礎上，全體行政領導和班主任們還重點關注了這幾類家庭：一是精準扶貧家庭;二是單親家庭;三是學習困難學生家庭;四是心理障礙學生家庭;五是貧困家庭。教師與家長進行零距離溝通，對于生活困難的學生，學習困難的學生，留守學生，殘疾學生，思想、學業上有異常情況的學生，加強心理輔導，有針對性地采取幫扶、輔導和其他助學措施，消除其心理距離，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長。
 

　　通過此次家訪，共填寫了2600余份家訪記錄，記錄了學生家庭和個人情況，認真分析家庭教育對學生成長的影響。學生的成長和發展是教師、家庭、社會相互作用的結果，家訪是溝通家庭教育和學校教育的重要橋梁，是教師了解一個學生家庭情況和成長環境的最好途徑，是把握學生個性特征和學習動態的主要渠道。通過本次大家訪活動，老師與家長在互相交流、溝通了解的基礎上，縮短了距離，加深了感情，真正實現家庭教育與學校教育相結合，使教育變得生動而有希望。

　　一直以來，咸陽渭城中學高度重視家訪工作，把家訪工作作為密切家校聯系,提高家長對教育滿意度的有效載體來抓，家訪工作已經納入了學校工作的常規管理，并逐步形成了制度化，確保家訪走到位、看到位、聽到位、談到位，使學校、家庭、社會關系更加融洽，形成“三位一體”的教育合力。