我們心目中的好老師——咸陽渭城中學劉惠萍老師

發布時間：2020-09-22 16:23:03 來源：

　　說起我們心目中最好的老師，我首先想到的是我的語文老師——一位樸實無華、可親可敬的好老師劉惠萍老師。

　　“古之學者，必有師。師者，所以傳道受業解惑也……”伴隨著朗朗的讀書聲，您邁入了課堂，金色的陽光灑在了您的臉頰，您開始引領我們走入語文的殿堂，這一幕，早已成為我們熟悉的剪影。您是我學識上的好老師，也是我人生方向的筑夢人。

　　也許，時過境遷，我們終會長大，但您對我們的愛護，一定會像是戀花之蝶，不管我們在哪里，變成了什么摸樣，我們的心永遠在一起。在您的身上，我學到了不僅僅是學業上的知識，更多的是如何做一個博學而日參省乎己之人。

　　剛上高中，我便有幸成為了語文課代表。起初我以為您與外表一樣是一個溫柔體貼的老師，可漸漸我發現您是一位思想品質十分看重的老師。初中的時候，我依靠著自己的小伎倆，完成任務式的用答案完成語文作業。因此上了高中，我仍是如此，某節課后便叫我去您的辦公室，我開始以為只是去幫助整理作業，走進辦公室，站您的身邊，發現您桌子上有一本語文的練習冊，我定睛一看，發現是我的練習冊，您轉過頭“知道我叫你來是為了什么?”可我早已將參考語文答案成為了習慣，所以左右思索，不知自己錯在了哪里?您拍了拍我的頭 “你寫的怎么和答案一模一樣。為什么要去抄答案?”可我并不應以為然，”班上很多同學不是也一樣去抄了嗎?”您嚴肅的大聲地看著我說：“身為語文課代表，就應該起帶頭的作用，而不是去做反面素材。若起帶頭作用的人都不嚴格地要求自己，那大家何必的去認真完成作業呢?動人以言者，其感不深，動人以行者，其應必速。”那一刻，我明白了其中責任的重要性。

　　在大多數人的眼中，語文課一般十分的枯燥乏味，可在您風趣的教學方法下，讓我們更加深刻的體會到了文化的精髓與內涵，您并不是一味的去翻譯，而是去引導我們自主的去探索古人的情懷，屈原制芰荷以為衣兮，芙蓉以為裳的清俗，李清照薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸的閑愁，李白的灑脫……我們從您細心的教誨下慢慢的悟出每篇文章的思想感情。

　　令公桃李滿天下，何用堂前更種花。我們很幸運，有您近三年的陪伴，如果說青春永遠走在路上，永遠預示著明天，象征著朝陽，那么您便是揮舞著青春的旗幟，帶著我們走向繁花似錦。謝謝您，劉老師。
 

　　高三年級理科5班語文課代表                      

結語：

　　三十年一線耕耘，三十年無私奉獻，三十年一腔真誠，散發一路馨香。劉惠萍老師常說：是愛，讓自己的肩頭有了沉甸甸的責任;是愛，讓自己的心智更加成熟。她甘愿用最誠的愛引領孩子們走上成人成材的坦途，用最真的情耕耘泥土，播撒希望，在締造孩子們美好的人生中，詮釋自己的幸福人生。