聚焦學(xué)科素養(yǎng)為本 轉(zhuǎn)變化學(xué)課堂教學(xué) ——青年教師匯報課聽評課活動

發(fā)布時間：2023-12-12 17:34:20 來源：

　　為了提升教師核心素養(yǎng)，構(gòu)建高效課堂，更好地指導(dǎo)教師在新課標(biāo)背景下轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、改革教學(xué)方法，我校開展的“青年教師匯報課”聽評課活動正在如火如荼地進(jìn)行著。

　　2023年11月21日上午9點，梁美娟老師展示了《鋁及其化合物》的高三一輪復(fù)習(xí)課，校長尚懷奇，副校長朱建光，校長助理王青崗，教務(wù)主任段小虎，及鄭小梅老師主持的省“十四五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《高中化學(xué)課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的實踐研究》課題組全體成員和高三化學(xué)組組員參與聽評課活動。
 

　　本節(jié)課的特點是以工藝流程為載體，通過任務(wù)驅(qū)動，層層深入，構(gòu)建模型，突破重難點，注重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。

　　課前首先展示圖片引出鋁在生活和生產(chǎn)等各方面應(yīng)用廣泛，通過視頻，從物質(zhì)的類別和化合價，并結(jié)合鋁在元素周期表中的位置，讓學(xué)生以“價--類二維圖“的方式對鋁及其重要化合物的性質(zhì)進(jìn)行模型建構(gòu)。通過工業(yè)冶煉鋁的工藝流程情境設(shè)置問題，引發(fā)學(xué)生深度思考，進(jìn)行小組合作，設(shè)計方案--評價方案，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、探究能力、創(chuàng)新能力。緊扣新高考的教學(xué)模式，體現(xiàn)化學(xué)核心素養(yǎng)，達(dá)到教-學(xué)-評一體化的效果。然后將鋁的重要化合物的轉(zhuǎn)化規(guī)律進(jìn)行總結(jié)，突破本節(jié)難點。最后使學(xué)生通過學(xué)習(xí)鋁、氧化鋁、氫氧化鋁的性質(zhì)，升華到要學(xué)會用辯證的思維去多角度認(rèn)識事物。

　　課后梁美娟老師依據(jù)本節(jié)課的設(shè)計思路進(jìn)行說課，并進(jìn)行教學(xué)反思。

　　評課環(huán)節(jié)，首先課題組主持人鄭小梅老師進(jìn)行點評，化學(xué)組老師們肯定了授課教師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度、勤勉刻苦的鉆研精神、扎實有效的課堂教學(xué)，同時各抒己見，共同交流了本節(jié)課需要改進(jìn)的地方，并分享了自己設(shè)計這節(jié)課的成功之處。

　　最后副校長朱建光，校長助理王青崗針對課堂中出現(xiàn)的問題、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、師生交流互動等方面提出了寶貴意見和建議，同時對高三一輪復(fù)習(xí)課提出了合理的建議，要深耕課堂，提質(zhì)增效，從而行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

　　教育之路，任重而道遠(yuǎn)!此次“聽評課”活動，扎實有效，深入課堂教學(xué)，希望在以后的教學(xué)中我們立足新課標(biāo)，落實學(xué)科核心素養(yǎng)，積極探索課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的有效途徑，攜手奮進(jìn)，不斷前行!