陜西省教育專家馬駿老師受邀到渭城中學(xué)做報告 咸陽渭城中學(xué)為貫徹落實全市“四風(fēng)”精神，有效促進我校教師的教育教研水平，2021年2月24日早9:00，特邀請陜西省教育專家馬駿老師為全體教職工做了一場深

發(fā)布時間：2021-02-25 來源：

　　咸陽渭城中學(xué)為貫徹落實全市“四風(fēng)”精神，有效促進我校教師的教育教研水平，2021年2月24日早9:00，特邀請陜西省教育專家馬駿老師為全體教職工做了一場深刻生動的講座---《不待揚鞭自奮蹄，化繭成蝶常蓄力》。

　　馬老師師德高尚，成就突出，是陜西省基礎(chǔ)教育的老一輩引領(lǐng)者，具有深刻的教育思考和豐富的實踐成果。他結(jié)合自己從教四十多年的教育教學(xué)經(jīng)歷和當前教育改革發(fā)展的趨勢，高瞻遠矚，高屋建瓴，解答了一線教學(xué)中很多的困惑和問題。馬老師激勵全體教師不斷加強職業(yè)素養(yǎng)和科研高度，勇于反思，重視專業(yè)發(fā)展。調(diào)整好職業(yè)心態(tài)，學(xué)會寬容、分享、合作、等待、反思、創(chuàng)新的六條專業(yè)成長方法，潛心育人，業(yè)精于專，持之以恒。
 

　　他提出教師應(yīng)具備六心:要有感恩之心，感恩和學(xué)生的相遇;要有大愛之心，愛心是師魂的核心;要有大德，德行是師魂的精髓;要有大責(zé)，責(zé)任是師魂的品格;要有大智，智慧是師魂的真諦;要大氣做人，精彩做事，低調(diào)做人，潛心做事。他以鮮活的事例，勸慰和告誡教師應(yīng)該具備的教育能力和規(guī)避的不良言行。啟發(fā)老師思考如何才能適應(yīng)時代而成長，如何才能嚴肅、嚴謹、嚴格地對待教學(xué)工作，做到術(shù)業(yè)專精，循循善誘，成為新時代智慧型和研究型教師。

　　馬老師的演講既有專家的高度和指引，又結(jié)合現(xiàn)實接地氣，他長達三個小時的講座全程站立和大家交流，讓我校全體教師深刻體會到名師的言傳身教和個性魅力。相信本次講座會極大地激發(fā)全體教職工振興學(xué)校的信心和決心，推動我校師德師風(fēng)、教育教研再上新臺階。

馬駿老師簡介

　　馬駿，正高級教師(二級教授)、國家“萬人計劃”教學(xué)名師、國家B類人才，享受國務(wù)院特殊津貼專家、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、陜西省特級教師、陜西省教學(xué)名師、西安市教學(xué)名師、首屆西安之星、西安市有突出貢獻專家、西安市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、西安市督學(xué)、西安市重點學(xué)科(中學(xué)物理)負責(zé)人、首屆西安市“年度教育人物”、首屆陜西省名師工作室主持人、西安市名師工作室主持人、教育部基礎(chǔ)教育專業(yè)指導(dǎo)委員會委員，延安大學(xué)兼職教授、現(xiàn)任黃河中學(xué)教研室主任。從事教育工作近四十年來，所帶學(xué)生中三十多人考入清華、北大，多人參加全國物理競賽并獲獎，所帶班級多次被評為市級先進集體。一師一優(yōu)課省市獲獎，發(fā)表論文專著300萬字以上，在《中學(xué)物理教學(xué)參考》等核心期刊發(fā)表論文20余篇，共主編和編寫教研參考書28本, 數(shù)十篇教育、教學(xué)論文在國家核心期刊公開發(fā)表。主持省、市級課題《高中物理探究式教學(xué)研究》、《中學(xué)物理課堂導(dǎo)入研究》、《教師教學(xué)方法的創(chuàng)新與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》、《初高中物理教學(xué)有效銜接》等十余項。《基于“非常規(guī)”實驗的學(xué)生核心素養(yǎng)提升和物理老師專業(yè)成長策略研究》獲陜西省基礎(chǔ)教育成果特等獎、《初高中物理教學(xué)有效銜接》獲陜西省基礎(chǔ)教育成果二等獎。指導(dǎo)多位教師在各級教學(xué)大賽獲獎，培養(yǎng)特級教師、省市級教學(xué)能手等20余人。